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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列行为不正确的是(?)。
A.看电影时不大声喧哗
B.见到地上有纸随手捡起
C.有随地吐痰的习惯
2.下列(?)行为没有遵守公共秩序。
A.无故占用应急车道
B.在餐馆、商场不吸烟
C.在加油站里不打电话
3.社会交往需要注意文明礼貌,讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是(??)。
A.与长辈相处懂礼尊老
B.与人交谈时谦逊,尊重对方
C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座
D.在学习中不理睬成绩差的同学
4.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐,这件事体现了(??)。
A.餐馆老板很大方
B.餐馆老板对环卫工人的关爱
C.餐馆老板对环卫工人的可怜
5.下列标志属于公共标志的是(?)。
①?②?③?
A.①②③????B.①②????C.①③
6.我可以参加(??)等方面的社区活动。
A.主动打扫社区卫生
B.把我家门口扫干净就行了
C.夜深了还在家弹钢琴
D.打扫教室卫生
二.填空题(共6题,共22分)
1.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中(?????),心中有集体,心中(?????)。
2.让我们坚持“(???)”,从小事做起,发挥公益的力量。
3.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的(???)中。
4.每个人既是文明礼貌的(???),也是和谐美好的(???)。构建和谐的公共生活,需要我们做到(???)。
5.在公共生活中,我们的行为是(???)的,我们要注意自己的言谈举止,展示良好的(???)。
6.公共生活需要(???),公共利益需要(???)。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在防控新型冠状肺炎疫情时,有个别人以买不到口罩为由不带口罩上街。(??)
2.在国外需要讲究秩序,在国内无所谓。(??)
3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(?)
4.公共汽车来了,我要赶紧跑上去抢个座。(??)
5.构建和谐的公共生活,不需要我们小学生做到文明有礼。(??)
6.侵犯他人合法公共权益的行为,严重时会触犯法律。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共35分)
1.公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?
2.设置公共标志的目的是什么?
3.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
4.说说良好公共秩序的意义。
5.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
6.公益事业有什么意义与作用?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.阅读图片,根据图片填入相应的公共场所名称,并说说在这些公共场所的注意事项。
?
场所名称:(??)注意事项:(??)
2.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.有他人;有国家
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