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部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人不宜进入的活动场所是(??)。
A.营业性舞厅、酒吧
B.影院、剧院
C.博物馆、文化馆
2.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。
①父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的家风
②爷爷给我很多压岁钱,说让我随便花
③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几棵秧苗,小小父母准备和邻居去讨要赔偿
A.①②??B.②④???C.①③
3.放学后,我们没有按时回家,父母批评我们是因为(??)。
A.他们非常恨我们
B.他们非常爱我们
C.他们非常讨厌我们
4.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰体现了(??)。
A.勤俭节约的家风
B.爱国主义家风
C.孝心敬老的家风
5.请推荐五(2)班同学合理安排课余生活的做法,是(??)。
A.放学后先进行课余生活,再做功课
B.课余生活是孩子的权利,家长不得干涉
C.先完成各科学习任务,再安排课余生活
D.学习太忙,不进行课余生活
6.(??)不属于优秀的家风。
A.不说谎话,做人要诚实
B.帮助别人,快乐自己
C.回家各自拿起手机上网
D.当天的事情当天做,不拖拉
二.填空题(共6题,共22分)
1.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会与家人产生一些不愉快。
2.家庭是我们(???)起航的地方,每个小家的家风(???)成中华民族大家庭的家风。
3.家是我们生活的(???)、情感的(???)、精神的乐园。
4.每个家庭中父母都承担着(???)、(???)的责任。
5.真诚的交流需要(???)他人表达自己观点的权利。
6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着(???),塑造着(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.优秀家风是一种强大的物质力量。(??)
2.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。(??)
3.和父母沟通不需要讲技巧,不需要注意方式方法。(??)
4.当父母不能满足我的愿望时,我可以通过争吵打闹来解决。(??)
5.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。(?)
6.尽管家庭的每个人责任不同,但是目的却都是一样的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共6题,共38分)
1.奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我该怎么办?
2.说说我们应该怎样主动与家人交流。
3.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫,认为这件衣服很漂亮,可以小红没有相中T恤衫的款式。
请问:如果你是小红,你会怎么办?
4.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?
5.遇到下列情况,你应该怎么做?
(1)爷爷奶奶搬来与你同住。
(2)妈妈失业了。
(3)姥姥生病需要照顾。
6.家人对我们的关爱方式有哪些,写写吧!
六.辨析题(共1题,共10分)
1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?
判断:(????????)理由:(????????)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共21分)
1.生活中,遇到下面几种情况,你该怎么办?
情景一:妈妈是一名小学老师,她经常因为讲课多,嗓子不舒服。
情景二:爸爸是出租车司机,经常犯腰疼。
情景三:最近奶奶做了白内障手术,不能下床。
2.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子:一个朋友。
妈妈:哪个朋友?
儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
妈妈:我不是想
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