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道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷附答案(预热题).docxVIP

道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷附答案(预热题).docx

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道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们小学生能做到自理自立的表现是(??)。

A.自己挣钱养活自己

B.不上学照顾妹妹

C.自己收拾自己的房间

2.下列对家风的理解有误的是(??)。

A.是一个家庭或家族世代相传的风尚

B.是长期生活实践中形成的家庭文化

C.只有家书才是家风的载体

3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,未成年人不宜进入的活动场所是(??)。

A.营业性舞厅、酒吧

B.影院、剧院

C.博物馆、文化馆

4.“妈妈是个大美人,时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应该(??)。

①讲究家庭秩序,事事请妈妈做主??

②体贴妈妈,从点滴小事做起

③分担应尽的责任,学会帮助妈妈??

④尊重理解妈妈,调适逆反心理

A.②③④???B.②①④???C.①③④???D.①②③

5.下列能体现优秀家风的一项是(??)。

A.奶奶没工作,涮碗做饭应该的

B.时间紧,出门不用和父母打招呼

C.今天先玩一下吧,作业明天写

D.做人要诚实,不能说谎

6.我对家庭的贡献正确的是(??)。

A.父母和邻居关系不好,我也懒得理邻居小朋友

B.爷爷奶奶不跟我们住在一起,我可以不用关心他们

C.妹妹缠着妈妈,要跟去菜地玩,我主动提出在家照顾妹妹

二.填空题(共6题,共24分)

1.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。

2.在生活中,我们可以通过(???)、(???)的方式营造我们的家园。

3.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的(???)最为重要。

4.优秀家风是一种无形的(???),一种无言的(???)、一部无字的(???)。

5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以(???)、(???),主动化解矛盾。

6.随着(???)和(???)的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们应该尽力关心和帮助家人,与他们一起撑起我们的家。(??)

2.家人的批评和打骂不是对我们的爱。(??)

3.我跟父母生活在一个家庭里,他们却不了解我,我懒得跟他们沟通。(?)

4.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。(??)

5.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。(??)

6.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方,如酒吧、网吧、歌厅等。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共6题,共32分)

1.妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至沙哑,我该怎么办?

2.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。

3.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。

①和家人就餐的时候:(???)

②与朋友相处的时候:(???)

4.请你以“你们的爱,我体会到了”为题,谈一谈你从家人的言谈举止中,体会到的家人对你的爱。

5.面对家庭的变化我们需要做什么?

6.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?

晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题,共14分)

1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢?

2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再

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