Xx学校生活饮用水卫生管理制度.docxVIP

PAGE

1-

Xx学校生活饮用水卫生管理制度

一、总则

一、总则

为保障Xx学校师生饮水安全，预防和控制水源性传染病的发生，确保校园生活饮用水的卫生质量，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》及《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

学校应设立专门的生活饮用水卫生管理机构，明确责任人和工作职责。生活饮用水卫生管理人员应具备相关专业知识，每年至少接受一次专业培训，提高管理水平和服务质量。学校应定期对生活饮用水设施进行维护保养，确保其正常运行。

本制度适用于Xx学校所有师生生活饮用水的收集、储存、处理、分配、使用等全过程。学校应确保饮用水源水质符合国家标准，定期开展水质检测，确保供水安全。根据相关数据统计，我国近年来水源性传染病发病率呈上升趋势，其中饮用水安全问题不容忽视。以2019年为例，全国共发生水源性传染病疫情近300起，波及人数超过万人。因此，加强生活饮用水卫生管理，对于保障师生健康具有重要意义。

二、水源保护与管理

学校应优先选择符合国家标准的水源，如地下水、自来水等。水源地周边500米范围内禁止设立污染源，包括但不限于垃圾场、化工厂、养殖场等。如水源地周围环境发生变化，学校应及时调整供水方案，确保师生饮水安全。

学校应建立健全水源保护区管理制度，明确保护范围、保护措施和保护责任。水源地保护区内应设置警示标志，加强巡查，防止污染事故发生。据我国环境保护部数据显示，我国地下水水质达标率仅为60%，其中约30%的地下水水质较差。因此，加强水源保护，对于保障学校生活饮用水安全至关重要。

三、水质检测与卫生监督

学校应建立完善的水质检测制度，定期对生活饮用水进行检测，确保水质符合国家标准。检测项目包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等。水质检测频次根据水源水质情况而定，一般每季度检测一次。学校应委托有资质的检测机构进行水质检测，并将检测结果及时公布。

学校应建立健全卫生监督制度，定期对生活饮用水设施进行巡查和维护，确保设施安全、卫生。同时，学校应加强对生活饮用水管理人员、供水设施的监管，对违反规定的行为进行严肃处理。根据我国卫生监督部门统计，近年来因生活饮用水问题导致的传染病疫情明显减少，说明卫生监督工作对于保障师生饮水安全具有重要意义。

二、水源保护与管理

(1)学校应严格遵循《生活饮用水水源保护区管理规定》，对校园内外的水源地实施严格保护。水源地周边500米范围内禁止建设任何可能污染水源的设施，如垃圾填埋场、化工厂、养殖场等。此外，学校应定期对水源地周边环境进行巡查，确保无违规建设项目，防止水源受到污染。

(2)学校应设立水源保护区管理小组，负责水源地的日常管理和监督工作。管理小组应定期召开会议，研究水源地保护措施，制定应急预案，确保在发生污染事故时能够迅速响应。同时，学校应与当地环保部门保持密切沟通，共同维护水源地环境安全。根据《中国环境统计年鉴》数据，我国水源地保护区内水质达标率逐年上升，这得益于严格的保护措施和有效的管理。

(3)学校应建立健全水源地保护档案，详细记录水源地水质、周边环境变化、保护措施实施情况等信息。档案应定期更新，确保信息的准确性和完整性。此外，学校应定期对水源地水质进行监测，监测项目包括微生物指标、化学指标、感官性状指标等，确保水质符合国家标准。监测结果应及时上报相关部门，并公示于校园内，接受师生监督。据《中国水质监测年鉴》显示，我国水源地水质监测覆盖率逐年提高，为保障饮用水安全提供了有力保障。

三、水质检测与卫生监督

(1)学校应设立专责部门负责生活饮用水的水质检测工作，确保检测的准确性和及时性。检测部门需定期对水源、供水管道、储水设施等关键环节进行采样检测，主要检测指标包括微生物指标、化学指标、重金属含量等。检测结果需及时记录并存档，对超标项目应立即采取措施进行处理。

(2)学校应与具有资质的第三方检测机构合作，确保水质检测的专业性和公正性。检测机构需按照国家标准和方法进行检测，并将检测报告提交给学校。学校应将检测报告进行公示，接受师生和家长的监督。根据《中国水质检测年鉴》的数据，我国学校水质检测合格率逐年上升，显示出水质检测工作的重要性和有效性。

(3)学校应建立完善的卫生监督机制，对生活饮用水设施进行定期检查和维护。监督内容包括供水设施的卫生状况、管道连接是否严密、消毒设施是否正常运作等。对于发现的问题，应立即进行整改，确保供水系统的安全卫生。此外，学校还应加强对生活饮用水管理人员的培训，提高其卫生意识和操作技能。通过这些措施，学校能够有效预防和控制饮用水卫生问题，保障师生的健康安全。