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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附答案(巩固).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附答案(巩固).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列说法正确的是(??)。

A.王方的爸爸是大公司的高级管理者,比其他职业要高贵

B.清洁工是比较低贱的工作

C.职业只有分工不同,没有贵贱之分

2.下面这些同学的要求合理的是(??)。

A.烧烤太好吃了,我吃了还想吃,故要妈妈再给我买

B.云儿的裙子太漂亮了,我要妈妈也给我买一条

C.墨汁用完了,我要爸爸给钱我买

D.那辆玩具车虽贵,但我超喜欢,故缠着爸爸买

3.对于我们身边各行各业劳动者的看法,你认为不正确的是(??)。

A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员,他的职位很高贵

B.人们无论从事什么职业,只有分工不同,没有高低贵贱之分

C.各行各业的劳动者,只是劳动方式上存在差别,都在为社会做贡献,他们

都应该得到尊重

4.生肖的周期是十二年,今年是(?)年。

A.鸡

B.鼠

C.牛

5.面对民间艺术的衰落,我们青少年应该(??)。

A.不用理会

B.成为继承人,将艺术传承下去

C.嫌弃民间艺术,让它更快地衰落

D.努力学习,民间艺术和自己没有关系

6.每年的正月十五,我们习惯吃的食物是(??)。

A.元宵

B.粽子

C.月饼

7.下面购物文明的是(??)。

A.买水果时,用手捏捏是否坏了

B.看了觉得不满意随手放置在货架空白处

C.轻拿轻放,放回原处

D.随手撕开包装

8.自己说话算数只能靠(??)。

A.有人监督

B.自觉

C.随意作保证不考虑后果

9.经营者不得对消费者进行侮辱,诽谤不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。属于(??)法律?

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国消费者权益保护法》

10.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是(???)。

A.别人获奖时,脸上现出不服气的神情

B.遇到困难时,与别人共同面对

C.出现问题时,将责任推给别人

二.填空题(共10题,共34分)

1.家乡的建设靠(???),家乡在发展建设过程中出现的问题需要我们共同来(???)。

2.“光盘行动”旨在倡导人们(???),从我做起,从小事做起。

3.(???)的建设靠大家,(???)发展过程中出现的问题需要我们想办法解决。

4.有时候,我们会向朋友提出不合理的(???),却不知道,这样做,(???)了朋友之间的友谊。

5.(???)是我们的衣食之源,我们吃穿用都离不开。

6.民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手工艺等都是(???)的重要组成部分。

7.“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从(???)总结出来的自勉警示之语,凝结着古人的(???)。

8.(???)是我们的衣食之源,为工业生产提供(???)。

9.农业为我们(?????),为工业生产(?????)。

10.我们要感谢那些发明和(???)产品的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活,我们应当倍加珍惜他们的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。(??)

2.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,如驾驶员、厨师、售货员等。(??)

3.我很乐意把东西借给我的同桌用。(??)

4.所有民间艺术都会永久不衰。(??)

5.生活中我们要知道一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰。(??)

6.今天,走到世界各国,我们都可以看到“中国制造”的商品。(??)

7.科研工作者这个职业在社会上地位比较高。(??)

8.失去诚信会害人害己。(??)

9.为了证明没有私自携带商家的东西,可以让他们搜身。(?)

10.俗话说:顾客就是上帝。我是顾客,我的一切要求都应该得到满足。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

北京?????皮影

陕西?????京韵大鼓

东北?????舞狮

广东?????秧歌

江苏?????苏州刺绣

五.填表题(共1题,共7分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查,看看有哪些变化?(可以用图表)

六.简答题(共6题,共41分)

1.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?

2.谈谈“春联”衰落的原因,并说说我们该如何保护它。

3.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?请举例说明。

4.请你说说工业产品给我们的生活带来了哪些舒适和便利。

5.为了避免麻烦,购物时要注意些什么问题?

6.留意一天的生活,你知道有哪些人在为我们服务?假

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