学校德育工作亮点汇报.docxVIP

PAGE

1-

学校德育工作亮点汇报

一、德育工作理念与目标

(1)本校德育工作秉承“立德树人”的根本任务，以社会主义核心价值观为指导，坚持“全员育人、全过程育人、全方位育人”的工作理念。我们以培养学生“爱国、敬业、诚信、友善”的公民素养为目标，通过开展丰富多彩的德育活动，如“国旗下讲话”、“文明礼仪月”、“志愿服务活动”等，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。据统计，在过去一年中，我校学生参与志愿服务活动超过500人次，参与率达90%。

(2)在德育工作中，我们注重培养学生的创新精神和实践能力。通过设立创新实验室、开展科技节、组织学生参加各类科技创新竞赛等活动，激发学生的创新潜能。例如，我校学生在全国青少年科技创新大赛中连续两年获得一等奖，这充分展示了学生在科技创新方面的潜力。此外，我们还通过举办“社会实践周”活动，让学生走出校门，深入社会，体验生活，提高他们的实践能力。

(3)本校德育工作还强调家校合作，形成教育合力。我们定期召开家长会，邀请家长参与学校的德育活动，共同关注学生的成长。例如，我们开展了“家长开放日”活动，让家长走进课堂，了解学校的教育教学情况，同时也向家长介绍学校的德育理念和方法。通过家校合作，我们共同引导学生树立正确的人生观、价值观，为学生的全面发展奠定坚实基础。据统计，在过去一年中，我校家校合作活动参与率达到了100%，家长满意度测评结果显示，家长对学校的德育工作给予了高度评价。

二、德育工作特色与亮点

(1)本校德育工作的一大特色是“实践育人”，通过组织学生参与社区服务、环保行动等社会实践活动，让学生在实践中学会责任与担当。例如，我校学生参与了“绿色校园”项目，通过实际行动改善了校园环境，提高了环保意识。项目实施一年间，校园绿化覆盖率提升了15%，学生参与度高达80%。

(2)在德育课程建设方面，我校创新性地引入了“德育课程超市”模式，让学生根据自己的兴趣和需求选择德育课程。这种模式不仅丰富了德育内容，也提高了学生的参与积极性。据统计，德育课程超市开设以来，学生满意度测评达到90%，参与德育课程的学生人数同比增长了20%。

(3)德育评价体系也是我校德育工作的亮点之一。我们建立了以学生自评、互评、教师评价相结合的综合评价体系，注重过程性评价和结果性评价的有机结合。通过这一体系，学生的德育表现得到了全面、客观的评价。例如，在近一年的德育评价中，学生优秀率达到了85%，学生普遍反映这种评价方式有助于他们更好地认识自我，提升自我。

三、德育工作成效与案例

(1)本校德育工作成效显著，学生在品德、学业、身心健康等方面全面发展。例如，在2021年度的全国青少年道德风尚评比中，我校有10名学生荣获道德风尚标兵称号，这反映了学生良好的道德品质和积极的社会影响力。此外，我校学生在学业成绩方面也表现出色，升学率达到95%，其中，一本上线率达到40%。这一系列成绩的取得，充分证明了德育工作对学生的全面成长起到了关键作用。

案例：张同学，我校一名普通高中生，因家庭变故导致心理压力大，成绩下滑。在德育部门的关心和帮助下，张同学参与了心理辅导和学业辅导活动，逐步走出了困境。经过半年的努力，张同学不仅恢复了自信，成绩也取得了显著提升，成功考入了一所重点大学。

(2)德育工作在促进学校和谐稳定方面发挥了重要作用。近年来，我校积极开展“平安校园”建设，通过举办安全知识讲座、应急疏散演练等活动，提高了师生的安全意识和应急处理能力。在2022年度校园安全检查中，我校未发生一起重大安全事故，师生满意度测评达到98%。这些成绩的取得，离不开德育工作的持续投入和精心策划。

案例：李同学，因一时冲动与同学发生争执，情绪激动。德育部门及时发现并介入，组织双方进行沟通，引导他们理解对方立场，化解矛盾。通过德育部门的专业调解，两位同学最终握手言和，恢复了正常的学习和生活秩序。

(3)德育工作在培养学生创新能力和社会责任感方面取得了显著成效。我校积极开展科技活动，鼓励学生参加各类科技竞赛。在最近举办的全国青少年科技创新大赛中，我校学生团队凭借“智能垃圾分类系统”项目荣获二等奖，这是我校学生在科技创新领域取得的又一重要成果。这一项目不仅展现了学生的创新能力，也为社会环保事业贡献了一份力量。

案例：王同学，在德育部门的引导下，积极参与学校的科技活动，逐渐对科技创新产生了浓厚的兴趣。在校期间，他带领团队成功研发了一款节能环保的校园照明系统，该项目在校园内投入使用后，每年节约电费达10万元。王同学的创新精神和实际行动，得到了师生和社会的广泛赞誉。

四、德育工作展望与建议

(1)面向未来，我校德育工作将继续坚持以立德树人为根本任务，不断深化德育改革，提升德育工作的针对性和实效性。我们将进一步优化德育课程体系，加强德育师资队伍建设，提升德育工作的专业化