统编版语文二年级上册14《我要的是葫芦》（课件）.pptx

第五单元班级即将召开“趣味故事会”，请你在“故事辩论会、故事分析会、故事推理会”学习活动中，边读边感受故事的魅力，把形象鲜明、情节有趣的故事与生活相连，体会故事中蕴含的道理。

趣味故事会任务一：故事辩论会辩一辩“谁对谁错”任务二：故事分析会比一比“不同结局”任务三：故事推理会找一找“错误原因”

我要的是葫芦14二年级上册第五单元精读引领课

葫芦

葫芦

自读提示：1.借助拼音读准字音。2.遇到读不好的句子多读几遍。3.标注自然段。挑战一：我来读《我要的是葫芦》回顾预学

挑战二：读一读，连一连

挑战三：火眼金睛借助图片读一读，在括号里选择合适的词，并用“√”标出来。√√√√

挑战四：我有新发现结合图片和资料阅读，说一说词语的意思。

评一评挑战一：我来读《我要的是葫芦》挑战二和三：读一读，连一连；火眼金睛挑战四：我有新发现数数自己完成了几项挑战！自主评价小助手读正确、流利☆标出自然段☆选出合适的词语☆理解词语的意思☆我获得了颗星?

学习活动活动一：字词组一组活动二：原因巧推理生字点兵：书写展示平台活动三：故事我来编

活动一：字词组一组助学忄圣氵台相心丁目讠射令阝·观察字形，加一加组成生字，读准字音。·试着用生字说几个词语。·读课文，圈画出带“的”的搭配并把对应的序号填进括号里。?①可爱②细长③雪白（）的葫芦藤（）的小葫芦（）的葫芦花②①③

生字点兵：书写展示平台左右结构木yìkējǐcì冫dīngzhe目qíguài?忄一棵几次盯着奇怪

生字点兵：书写展示平台左右结构zhìbìnglínjūxièxie讠氵口阝谢谢治病邻居

上下结构独体字xīnxiǎng言yányǔ心心想言语生字点兵：书写展示平台

活动二：原因巧推理自主学习：1.朗读课文，抓住文中的时间，跟随葫芦的变化找到人物的表现。2.完成流程图和表格，体会种葫芦的人的想法。

活动二：原因巧推理种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？读课文，找一找原因吧！长出小葫芦生出了蚜虫蚜虫更了小葫芦一个一个都了小葫芦变了叶子多黄落朗读课文，边读边圈出文中的时间，通过流程图梳理故事经过。

活动二：原因巧推理时间葫芦的变化人物的表现从前??有一天??没过几天?细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。每天都要去看几次。葫芦的叶子上爬着一些蚜虫。不听邻居劝告，对蚜虫满不在乎。葫芦的叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，都落了。为自己的无知付出了代价。根据时间提示，找到葫芦的变化和对应的人物表现。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。活动二：原因巧推理

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”活动二：原因巧推理

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”活动二：原因巧推理

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。活动二：原因巧推理

活动二：原因巧推理·再读课文，圈画出文中的语气词，想一想用什么样的语气最恰当。·体会不同标点的不同语气，用恰当的语气和语调朗读课文。·思考种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因。……多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。……他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蛀牙，快治治吧！”……

活动二：原因巧推理体会不同标点的不同语气，用恰当的语气和语调朗读课文。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”活动二：原因巧推理体现出他对蛀牙不屑一顾的态度。在朗读时语调逐渐上扬，要表现出种葫芦的人对葫芦长势的期待。

活动二：原因巧推理体会不同标点的不同语气，用恰当的语气和语调朗读课文。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治