蓝色古风水墨一滴水经过丽江语文课堂教学.pptx

一滴水经过丽江人/教/部/编/版/八/年/级/下/册/语/文/课/件教师：XX日期：X月X日

目录第一部分第二部分第三部分第四部分课程导入课文探究课文赏析延伸拓展content

课程导入第一部分《一滴水经过丽江》是阿来写作的散文，本文通过描写一滴水的旅行，讲述丽江的风情。本文入选人教部编版八年级下册语文教材第20课，并特邀梓君为课文录音。

文章以“一滴水经过丽江”为题有何妙处？文题解读课文的主体内容：一滴水经过丽江课文描写的对象“我”

文题解读一滴水经过丽江：玉龙雪山驿道纳西族村庄金沙江草甸落水洞黑龙潭四方街小桥店铺纳西人院子果园和田地古代：现代：

课文探究第二部分《一滴水经过丽江》是阿来写作的散文，本文通过描写一滴水的旅行，讲述丽江的风情。本文入选人教部编版八年级下册语文教材第20课，并特邀梓君为课文录音。

课文探究是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。作者是如何将背景材料放入游记中的呢？经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。

课文探究后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，狮子山，更远一点，叫做笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。

课文探究视线尽头，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正在往那里出发。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。这两段文字从历史角度介绍丽江古城的渊源。

课文探究丽江古城地处滇、川、藏交通要道，是远近闻名的经济重镇，最初被叫作“巩本知”，纳西语意为仓库集镇。元代古城被正式更名为丽江路，到了明清又因其地形形似一块巨大的砚台而被称作“大研厢”“大研里”或“大研古城”。

课文探究一般认为建造丽江古城始于宋末元初，当时的丽江木氏祖先将统治中心移至狮子山，开始在山脚盖屋建城。元世祖忽必烈南征大理时，途经丽江，曾在此修筑兵营。明朝初年，朱元璋派军队出征云南，纳西土司阿甲阿得率领全族归顺，朱元璋钦赐阿甲阿得为木姓，并授予他世代统治丽江地区的实权。这一时期，木姓土司带领纳西百姓开始大规模建设古城，他们以四方街为中心，不断向外发展。

课文探究四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。明代地理学著作《徐霞客游记》就曾对丽江古城建筑规模记载。这句话交代了丽江古城的“名声远扬”。

课文探究是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树。名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的人们，他们都在说：丽江坝，丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆地。从玉龙雪山脚下，一直向南，铺展开去。视线尽头，几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。

课文探究后来我知道，视野尽头的那些山叫做象山，狮子山，更远一点，叫做笔架山。后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。借水的行程，描写山林的风光，表现了丽江城的建城史和成名史。

课文探究一滴水的心愿：“我也要去四方街”我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。

课文探究一滴水在进入四方街前都看到了哪些景象呢？（1）看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。（2）看见了潭边的亭台楼阁。（3）看见了花与树。（4）看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（5）看见了古城，看见了狮子山上苍劲的老柏树，看见了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。思考：这滴水看到的这些景象各有什么内涵呢？

课文探究（1）看见了很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。丽江游人众多、名声远播（2）看见了潭边的亭台楼阁。（3）看见了花与树。（4）看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。自然风光和建筑角度；突出玉龙雪山与丽江的依存关系（5）看见了古城，看见了狮子山上苍劲的老柏树，看见了依山而起的重重