威海海洋职业学院2023质量年度报告.pdf

高等职业教育质量

2023

年度报告

二二三年十二月

〇

目录

1.1党建引领3

1.2立德树人4

1.2.1“全环境”育人体系逐步完善4

1.2.2思政引领发挥“头雁效应”5

1.3招生就业9

1.3.1生源质量稳步提升9

1.3.2就业形式持续向好11

1.4在校体验12

1.4.1把握新时代学生思想特点，切实做好新生入学教育13

1.4.2加强大学生入伍宣传，努力报效祖国14

1.4.3扎实开展学生资助工作，助力学生成长成才15

1.4.4完善心理危机与心理健康教育服务体系16

1.5技能大赛18

1.6创新创业21

2.1专业建设质量24

2.1.1专业基本情况24

2.1.2专业调整优化26

2.1.3专业内涵提升26

2.2课程改革28

2.2.1四化课程改革情况29

2.2.2专业群课程体系重构29

2.3培养模式创新30

2.3.1打造“3+4+5”大思政文化育人体系30

2.3.2打造“两群融合、双创引领、三化塑造”创新发展育人模式30

2.3.3对扩招类学生实施“多元化培养、个性化发展、人性化服务、多元化评价、

刚性化毕业”教学管理模式32

2.4课程建设质量32

2.5教学方法改革35

2.6教材建设质量36

2.7数字化教学资源建设36

2.7教师队伍37

2.6.1教职工队伍概况39

I

2.6.2人才队伍建设39

2.6.3“双师型”教师队伍建设40

3.1留学生培养质量42

3.2合作办学质量42

3.3开发标准质量44

3.4国（境）外独立办学质量44

3.5助力“一带一路”建设质量44

3.6提升学生国际化素质质量46

4.1服务行业企业47

4.2服务地方发展47

4.3服务乡村振兴48

4.4服务地方社区49

4.5具有地域特色的服务51

4.6具有本校特色的服务51

5.1国家政策落实54

5.2地方政策落实54

5.3学校治理56

5.4质量保证体系建设58

5.5经费投入59

II

目录

1.1党建引领3

1.2立德树人4

1.2.1“全环境”育人体系逐步完善4

1.2.2思政引领发挥“头雁效应”5

1.3招生就业9

1.3.1生源质量稳步提升9

1.3.2就业形式持续向好11

1.4在校体验12

1.4.1把握新时代学生思想特点，切实做好新生入学教育13

1.4.2加强大学生入伍宣传，努力报效祖国14

1.4.3扎实开展学生资助工作，助力学生成长成才15

1.4.4完善心理危机与心理健康教育服务体系16

1.5技能大赛18

1.6创新创业21

2.1专业建设质量24

2.1.1专业基本情况24

2.1.2专业调整优化26

2.1.3专业内涵提升26

2.2课程改革28

2.2.1四化课程改革情况29

2.2.2专业群课程体系重构29

2.3培养模式创新30

2.3.1打造“3+4+5”大思政文化育人体系30

2.3.2打造“两群融合、双创引领、三化塑造”创新发展育人模式30

2.3.3对扩招类学生实施“多元化培养、个性化发展、人性化服务、多元化评价、

刚性化毕业”教学管理模式32

2.4课程建设质量32

2.5教学方法改革35

2.