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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面活动是政府提供的是(?)。
A.看电影
B.体育比赛
C.参观博物馆
D.旅游
2.《共享单车变私享单车》说明了(?)。
A.人们拥有充分的自由和权利
B.人民生活贫困,买不起私人自行车
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
3.我们去的火车站属于(??)公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
4.下列行为正确的是(??)。
A.小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌
B.小芳的妈妈在人行道上摆摊售货
C.小丽在参观颐和园听阿姨讲解时,遵守参观纪律,耐心的排队倾听
5.下面对志愿者说法正确的是(?)。
A.不计报酬的热心人
B.钓名沽誉的小人
C.追名逐利之徒
D.“无利不起早”的人
6.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是(??)。
A.小亮在公园游玩累了,躺在藤椅上休息
B.小明在校图书室安静的读书
C.小芳在食堂打饭时,没有排队,直接到窗口打饭
二.填空题(共6题,共26分)
1.有些人为了自身利益,随意(???)或(???)公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(???),严重的还会(???)。
2.1912年1月,革命党人在(???)成立临时政府,(???)就任临时大总统,宣告中华民国成立。
3.社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的(???)。
4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,(???)公共设施,这些行为侵犯了他人的合法的公共权益,严重的还会触犯(???)。
5.(???)为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。
6.每个社会成员都要肩负应尽的(???),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小敏说我们经常去的购物场所包括菜市场、书店和游泳馆等。(??)
2.为了引导,提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了个人标志。(??)
3.展现文明,我们青少年可以从力所能及的小事做起,从自己做起。(?)
4.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。(??)
5.维护公共利益是政府的事。(??)
6.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共37分)
1.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序?
2.有秩序的公共生活有什么作用?
3.我们可以参与哪些公益活动?
4.政府、社区举办的农家书屋有什么好处?
5.我们应该如何对待弱势群体?
6.作为小学生,我们可以参与哪些公益活动?(至少写出4类活动)
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共20分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
2.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.占有;浪费;毁坏;公共权益;触犯法律
2.南京;孙中山
3.共同努力
4.损坏;法律
5.农家书屋
6.责任;保障
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.
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