部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案【研优卷】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.哪些行为不利于构建平等友善的社会（??）。

①在图书馆边吃零食边阅读

②观看演出，与台上很好互动

③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重

④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路

⑤公园里吸烟

⑥小区内图方便随意丢弃纸屑

A.①③④⑤???B.①⑤⑥???C.②③④⑥

2.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（??）。

A.笑话老爷爷没力气

B.离得远点，因为垃圾车好臭

C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡

D.再给老爷爷添点垃圾

3.在乘坐地铁时我们可以（??）。

A.安静乘车不影响他人

B.和朋友大声聊天

C.吃早餐

4.下列不属于爱心公益活动的是（??）。

A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车

B.田家炳基金会捐资建立爱心小学

C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱

5.公共设施不会出现在哪里？（??）

A.小区

B.街头

C.家里

6.下列标志属于公共标志的是（??）。

①②③?

A.①②③????B.①②????C.①③

二.填空题(共6题，共28分)

1.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

2.遵守（???）、（???），才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。

3.在公共生活中，我们要注意自己的（???），展示自己良好的（???）。

4.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有（???）、心中有（???）、心中有（???）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建（???）的公共生活。

5.每个人都有两个生活空间，一个是（???）、（???）。

6.随着社会的发展，公共生活越来越（???），我们可以根据现有的条件和自己的（???），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富（???）的意义。

三.判断题(共6题，共12分)

1.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（??）

2.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（??）

3.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（??）

4.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。（??）

5.小区车位紧张，只能把车停在消防通道了。（??）

6.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范他人的行为做起。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共38分)

1.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

2.设计一份“公共生活秩序单”。

3.政府、社区举办的农家书屋有什么好处？

4.新冠肺炎疫情期间，在公交车上，一名乘客和司机发生了争吵，原因是，那位乘客没有戴口罩上车，司机勒令其下车，乘客不满，发生争吵。你认为这名乘客做法对吗？为什么？

5.参与公益活动中的方式有哪些？

6.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.星期天，有些小朋友在公园里大声喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共16分)

1.阅读图片，根据图片填入相应的公共场所名称，并说说在这些公共场所的注意事项。

?

场所名称：（??）注意事项：（??）

2.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。

①遇到问路的外地人，我们可以（??????）。

②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（??????）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.公开

2.社会公德；法律法规

3.言谈举止；形象

4.他人；集体；国家；有序