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小学2025年度工作计划.docx

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XXXX小学2025年度工作计划

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育体育的重要论述,坚持和加强党对教育体育工作的全面领导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

一、党建引领学校高质量发展

(一)加强政治建设,全面提升党员素养

1.加强党的全面领导。贯彻落实《学校领域基层党建标准化建设清单》《党支部和党员队伍标准化建设清单》。深入推进党组织领导的校长负责制,完善全面从严治党工作体系,发挥学校党组织总揽全局、协调各方的领导作用。

2.严明党的政治纪律。严格贯彻落实党组织领导的校长负责制执行情况报告制度,涉及学校发展的“三重一大”事项,必须经学校支部审议决策后施行。认真落实习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署,贯彻落实情况自查和督查。

3.严肃党内政治生活。落实民主集中制、重大事项请示报告、民主评议党员等各项制度,党员领导干部带头讲党课,参加组织生活。

(二)加强思想建设,抓牢意识形态工作

1.深入开展党建研究。推进党建品牌建设。进一步丰富“校园党旗别样红”党建品牌内涵,聚焦青年教师成长、学生心理健康、教育评价改革等领域。建立多岗位锻炼培养干部尤其是年轻干部的制度安排,锻造出一支政治过硬,本领高强的干部队伍。

2.积极开展理论学习不断健全和完善党员集体学习制度,采取集中学习和分散自学相结合的形式,严格党员学习考评制度。

3.严格落实意识形态工作责任制,加强意识形态工作阵地建设与管理,全力做好重要时间节点校园意识形态安全工作,加强重点环节和重点人员管理,健全教育领域意识形态工作分析研判和通报机制,做好意识形态情况收集与反馈工作。

(三)加强组织建设,发挥战斗堡垒作用

1.扎实推进“评星定级”建设。根据《XX区教育系统基层党组织评星定级达标升级考核管理办法(试行)》、《XX区中小学校党组织星级评定标准》,扎实推进党支部建设标准化、基本队伍能力专业化、基本活动效果优质化、基本制度执行刚性化、基本保障支持常态化。

2.充分发挥“先锋”作用。积极发挥党支部的核心领导和先锋模范作用,组建党员先锋队,建立党员先锋岗,发挥党员在立德树人、教育教学改革、项目建设等重大任务中的先锋模范作用,全面助推教育教学高质量发展。

(三)加强制度建设,优化党建工作水平

1.健全落实党内生活制度。常态化落实“三会一课”制度、党员汇报制度及民主评议党员制度等党内生活制度。按规定召开全体党员大会、支委会议,按时上好党课。

2.创新开展主题党日活动。突出强化主题党日的政治功能和思想教育功能,紧贴中心工作,紧密结合党员思想工作实际,彰显主题党日活动的政治性和实效性。牢牢把握主题党日活动原则,防止庸俗化、简单化,使主题党日真正成为政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。

3.健全机制扎实开展党风廉政建设。按照“为民、务实、清廉”的要求,严格执行工作纪律,完善党风廉政建设工作制度,全面构建行之有效的反腐工作体系。积极探索新形势下保持党员、干部思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁和清正廉洁的新思路、新举措。

二、落实德育首要地位,全面提升育人实效

(一)加强德育组织建设,提高全员育人水平

1.加强班主任队伍建设,不断提高班主任工作实效。以年级组为单位,结合学校“师徒结对”活动,引导年轻班主任要深入到班级听老班主任的常规课、班队课,与老班主任对话,在老班主任的指导下做好班级管理工。而老班主任要学习新班主任新的工作理念,新的工作思路,勇于创新的劲头。

2.加强学校少先队辅导员队伍建设。建立中队工作活动记分考评档案,记录他们的主要工作成果,鼓励每位辅导员尽职尽责,做好工作,鼓励辅导员围绕当前时代具有少年儿童趣味和新时代气息的主题,开展好课题研究,认真撰写少先队工作论文及心得,参评各级少先队工作论文发表评比。

3.落实少先队活动课程规范开展

不断完善各班级中队角、图书角、植物角等阵地,利用黑板报、宣传栏等宣传阵地,分发挥各校内实践阵地锻炼队员,教育队员的作用。同时努力推进少先队社区工作,在保证传统基地活动的同时,加强深入社区、完善社区服务基地。

4.做好红领巾志愿服务工作。在节假日等课余时间做好志愿服务工作,记录好志愿时长,让志愿服务的精神在凤小队员的心中生根发芽。

(二)以活动为载体,丰富德育课堂

注重创新,丰富德育活动形式,学校德育依托少先队组织,结合重大节日、纪念日开展活动。开展文明养成教育、劳动教育、勤俭节约教育、绿色环保教育,通过“垃圾分类”活动,提高学生环保意识。加强校园艺术节、体育节、校长杯足球赛等校园节日,同时利用我校的德育实践基地开展相应的德育实践活动,让学生在活动中成长、收获、绽放。

(三)办好家长学校,发挥合力作用

学校将积极配合并组织利用山海家长大课堂、家长开放日、家访、家长沙龙等基础上,适时邀请家长

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