1-2 第2课时生活中的立体图形(二)（北师大版七年级数学上册课后作业）.pptxVIP

第一章 丰富的图形世界;【A组】

1.篮球运动员投篮时，篮球经过的路线说明的数学原理是()

A.面动成体 B.线动成面

C.点动成线 D.以上都不对;2.下图中的几何体没有曲面的是()

;3.长方形纸板绕它的一条边旋转一周形成的几何体是

()

A.圆柱 B.棱柱

C.圆锥 D.球

4.圆柱、圆锥、球的共同点是_____________________.;5.如图F1-1-5所示的几何体是由________个面围成，面与面相交共成________条线，其中直的线有________条，曲的线有________条.

;6.如图F1-1-6所示的立体图形是由某平面图形绕虚线l旋转一周得到的，则该平面图形是()

;【B组】

7.将如图F1-1-7所示的平面图形绕旋转轴旋转一周，得到的立体图形是()

;8.如图F1-1-8，第二行的图形绕虚线旋转一周，便形成第一行的某个图形(几何体)，将对应的两个图形用线连接起来.;【C组】

9.如图F1-1-9，左边是圆柱，右边是六棱柱.仔细观察这两个图形，并回答下列问题：

(1)圆柱、六棱柱各有几个面？它们都是平的吗？

(2)圆柱的侧面与底面相交成几条线？它们是直的吗？

(3)六棱柱有几个顶点？经过每个顶点有几条棱？

(4)试写出圆柱与棱柱的相同点与不同点.;解：(1)圆柱有3个面，六棱柱有8个面；圆柱有2个面是平面，有1个面是曲面，六棱柱的8个面都是平面.;谢谢