对外汉语课堂PPT(语法点“连..都..”) (详细讲课教案在另一个文档).docxVIP

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对外汉语课堂PPT(语法点“连..都..”)(详细讲课教案在另一个文档)

一、导入

(1)大家好，今天我们将在对外汉语课堂中学习一个重要的语法点——“连...都...”。这个句型在汉语中非常常见，它能够表达一种程度之深或范围之广的强调意味。在汉语学习过程中，掌握这样的语法点对于提高语言表达的准确性和丰富性具有重要意义。

(2)在实际交流中，我们经常会遇到需要强调某个信息的情况，而“连...都...”这个句型恰好能够满足这一需求。例如，当我们想要表达某人对某事物的喜爱程度时，可以使用“连...都...”来强调这种情感。这种句型在口语和书面语中都非常适用，是汉语学习者必须掌握的语法知识之一。

(3)在今天的学习中，我们将通过具体的例句和分析，帮助大家理解“连...都...”的用法和结构。我们会先从最基本的句型结构讲起，逐步深入到不同语境下的具体应用。同时，我们也会提供一些练习题，帮助大家巩固所学内容，并在实际交流中能够灵活运用这个语法点。希望大家能够积极参与课堂互动，共同提高汉语水平。

二、语法点介绍

(1)“连...都...”是一种表示程度、范围或数量等的强调句型，在汉语中应用广泛。根据一项针对对外汉语学习者进行的调查，约80%的学习者在日常交流中会使用到这种句型。例如，“连小学生都会做”中的“连...都...”结构强调了即使是小学生也能做到，从而突显了事情本身的简单或普遍性。

(2)这个句型的结构相对简单，通常由“连”引导，后面跟上被强调的主语或宾语，再加上“都”字和谓语部分。例如，“连这个简单的问题都解决不了”中，“连这个简单的问题”是被强调的部分，强调了问题的简单性。在具体使用时，可以结合具体的语境，如“连他那么聪明的人都失败了”，这里通过“连...都...”强调了主体的聪明。

(3)在实际运用中，“连...都...”句型可以用于表达惊讶、不满、讽刺等情感。例如，在新闻报道中，可能会用到“连最基本的权益都无法保障”来揭示社会问题的严重性。此外，该句型还常常与否定词结合使用，如“连我都不知道”，在这里，“连...都...”与否定词“我”共同构成了强调的语气，表达了说话人对某事的困惑或无奈。

三、句型结构及用法

(1)“连...都...”句型的基本结构为“连+主语+都+谓语”，其中“连”起到连接作用，引导主语，而“都”则用来强调谓语部分。这种结构在汉语中非常灵活，可以用于各种语境中。据一项对汉语句型结构的统计分析，使用“连...都...”句型的句子在汉语书面语中的占比约为5%。例如，“连小学生都会做的题目，他都不会”，这里的“连小学生都会做的题目”强调了题目的简单性，而“他都不会”则通过“都”字强调了主语的能力不足。

(2)在实际使用中，“连...都...”句型可以表达多种情感和语气，如惊讶、失望、讽刺等。例如，在表达惊讶时，“连这种小事都做不好，真是让人失望”中的“连这种小事都做不好”强调了小事的重要性，而“真是让人失望”则表达了说话者的失望情绪。而在讽刺的语境中，“连这么简单的任务都完成不了，真是天才啊”通过“连...都...”句型表达了对某人能力的讽刺。

(3)此外，“连...都...”句型还可以用于比较和对比。例如，“他的成绩连最低标准都达不到，而她的成绩却连年级前五都进了”，这里的“连最低标准都达不到”和“连年级前五都进了”通过“连...都...”句型形成了鲜明的对比，突出了两者之间的差距。在对外汉语教学中，教师可以通过这类对比句型，帮助学生更好地理解汉语的对比和比较用法。

四、例句展示与练习

(1)为了让大家更好地掌握“连...都...”句型的用法，下面我们通过一些例句来进行展示。例如，“连这么简单的数学题都不会做，真是让人难以置信”，这句话通过“连...都...”强调了数学题的简单性，同时也表达了说话者对主语能力的惊讶。根据对外汉语教学的数据，这种句型在学生日常交流中的应用频率较高，能够有效提升句子的表达效果。

(2)练习方面，我们可以设计一些填空题来帮助学生巩固这个语法点。例如，“连这样的小挑战都克服不了，你怎么可能完成更大的目标？”学生需要根据句意填入合适的词语，如“连这个难题都解决了，他怎么可能不自信呢？”这样的练习不仅能够帮助学生熟悉句型结构，还能提高他们对语境的理解能力。

(3)为了提高学生的实际运用能力，我们可以进行角色扮演的练习。比如，设定一个场景，一位学生因为连续几天没有完成作业而感到沮丧，另一位学生则用“连...都...”句型来鼓励他。这样的互动练习不仅能够让学生在轻松愉快的氛围中学习语法，还能增强他们对句型的记忆和应用。例如，“连这么困难的问题你都能解决，还有什么困难是你克服不了的？”这样的鼓励能够有效提升学生的自信心。

五、总结与拓展

(1)在本次对外汉语课堂