4.1.2++有性生殖增加了后代的多样性++课件-2024-2025学年济南版生物七年级下册.pptx

学习导引

《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品(图4.1-9)。画面上潺潺的溪水中，

游动着几只活泼的蝌蚪，却不见青蛙的踪影。这幅画构思的巧妙之处，在于抓住了青蛙生殖发育的特点。动物的有性生殖具有独特的方式和复杂的行为。

第二节

有性生殖增加了后代的多样性

第四单元物种的延续

学习目标

1.对昆虫的完全变态发育和不完全变态发育过程进行观察和分析，归纳出两种发育方式的主要特征和区别，并能够概括出昆虫生殖发育的一般模式。

2.通过对两栖动物生殖和发育过程的研究，归纳出两栖动物生殖发育的共性特点，以及与其他类群动物的差异。

3.观察不同鸟类的生殖行为和发育特点，概括出鸟类生殖发育的基本过程和主要特征。

关注生物多样性

4.了解昆虫、两栖类和鸟类在生态系统中的重要作用，以及它们的生殖发育对维持生物多样性的意义，树立保护生物多样性的意识，积极参与保护生物多样性的宣传和实践活动。

(1)求偶：

在生殖季节，昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等不同方式吸引异性个体前来交尾。

(2)交配：

交配指昆虫的雄性和雌性的性交。可以导致受精和繁殖。昆虫一生通常只交配一次。

昆虫的生殖过程：

份泌信息素蚊虫群飞

鸣叫

鸣曲行为

昆虫的生殖发育过程有变态现象

(3)受精：

交配后，雄虫将精子输入雌虫体内，精子与卵细胞在雌虫体内结合形成受精卵。所以，这种生殖方式属于有性生

昆虫的产卵是一系列复杂的行为，雌虫会选择在合适的地方产卵。大多数昆虫产卵量很大，以保证后代存活的数量。

有性生殖、体内受精

卵生、雌雄异体

昆虫的生殖发育过程有变态现象

殖。

(4)产卵：

思考昆虫的生殖特点?

图4.1-11螳螂(左)和蝴蝶(右)产卵

昆虫的生殖发育过程有变态现象

观察图4.1-12和图4.1-13,比较果蝇和蝗虫的发育过程。

观察图4.1-12和图4.1-13,比较果蝇和蝗虫的发育过程。

问题

1.描述两类昆虫的幼虫和成虫的形态与运动方式。

2.比较两类昆虫在发育过程上的异同。

图4.1-12果蝇的发育过程图4.1-13蝗虫的发育过程

幼虫

幼虫

蛹卵

卵

(集结成块，有外膜)

成虫

成虫

1.完全变

态

昆虫概爱育经过了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别，这样的发育过程叫做完全变态。

菜粉蝶、例家蝇、蜜蜂、家蚕等。

昆虫的生殖发育过程有变态现象

昆虫的发育方式：

(1)概念：

昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。

(2)幼虫与成虫比较：(3)举例：

比较项具

幼虫

成虫

不同点

体积

小

大

翅

无翅。有翅掌

有翅

生殖

器官

尚未发育成熟，无生殖能力

运动

能力

不能飞行

能飞行

相同点

外部形态很相似

都有外骨骼

昆虫的生殖发育过程有变态现象

昆虫的发育方式：2.不完全变态：

蚜虫、螳螂、蚱蜢、蟋蟀、蝼蛄等

1.鸣叫-求偶

春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声，以吸引雌蛙。

2.抱对

雄蛙体内有一对精巢(testis)和一对输精管，精巢能产生精子。雌蛙体内有一对卵巢(ovary)和一对输卵管，卵巢能产生卵细胞。雄蛙和雌蛙抱对。

抱对是青蛙生殖过程中的一个环节，是青蛙生殖过程中特有行为。

可以促使雌蛙排卵、雄蛙排出精子；提高体外受精率。有利于个体生存好和种族延续。抱对时，雌、雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精子直接排到卵细胞上，大大提高了卵细胞的受精率。

两栖动物的生殖和发育离不开水

青蛙的生殖过程：

体外受精、有性生殖、卵生

3.体外受精：

雌、雄蛙经过抱对，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，卵细胞和精子在水中结合，形成受精卵，这种受精方式称为体外受精。

受精过程离不开水。

蛙的受精卵聚集在一起，形成一团团卵块，并且上面的颜色较深，这样可吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。

两栖动物的生殖和发育离不开水思考：两栖动物的生殖特点?

两栖动物的生殖和发育离不开水

思考青蛙的发育过程

受精卵蝌蚪先长后肢

成蛙尾巴逐渐消失，发育成幼蛙—后长前肢

1.青蛙的发育过程四阶段：

受精卵→妍蚪→动姓→成蛙

2.运动器官发育顺序：

尾→后肢→前肢

3.呼吸器官发育顺序：

外懿→内