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2024_2025学年高中地理第五章区际联系与区域协调发展问题研究南水北调怎么调学案含解析新人教版必修3.docxVIP

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问题探讨南水北调怎么调

学习目标

1.结合详细实例分析资源跨区域调配的缘由。

2.分析资源跨区域调配对调出区、调入区及沿线地理环境的影响。

3.分析调配沿线的环境爱护措施及其有利因素。

4.通过对“南水北调”的问题探讨,总结“资源跨区域调配”的分析方法。

课前预习

1.我国水资源的分布特点是什么?

2.华北地区水资源紧缺的缘由有哪些?

3.解决水资源地区分布不均的措施有哪些?

4.我国北方地区的气候类型是什么?气候特点是什么?

5.解决北方水资源不足除了跨流域调水外,还应当实行什么措施?

课堂探究

[自主探究一]

(展示教材P94图5.17“南水北调工程线路示意”和中国地形图)

1.三条线路优缺点比较。

2.东、中、西三条调水线路在工程量、调水量、水质、现有条件等方面有什么差异?完成下表:

调水路途

东线

中线

西线

可调水量

原地水质

工程量

现有条件

[自主探究二]

阅读教材P95图5.18和图5.19,回答:

1.北方什么季节缺水?长江什么季节最相宜调水?

2.如何解决调、需之间的季节差异?

3.要保证工程向北方稳定供水,还须要实行什么措施?

[自主探究三]

请阅读教材P95资料3和表5.1“南水北调受水区城市水资源供需差异及预料”,探究:

1.在城市生活、工业、生态以及农业等方面,受水区对调来的水应重点保证哪个方面的须要?

2.受水区运用调来的水,对生态环境的改善有什么作用?

3.规划南水北调工程时,国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针,为什么?

课堂练习

有关专家提出,南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”,即把川、渝电网和西北电网相连,把川、渝电网丰富的电力引到西北,削减黄河上游水电站发电量,从而变“水从地上流”为“水从空中走”。据此完成1~2题。

1.川、渝有丰富电力的主要缘由是()

A.石油、自然气丰富 B.太阳能资源丰富

C.煤炭资源丰富 D.水能资源丰富

2.若“调水变调电”的方案实施以后,可能出现的现象是()

A.调整黄河中下游的径流量 B.大幅削减黄河的泥沙含量

C.增加黄河上游蒸发量,削减冬春季节径流量 D.大大增加黄河流域的总水量

南水北调中线一期工程于2014年12月27日正式向北京供水。结合下面“南水北调中线沿途地区分布图”,完成3~4题。

3.图中既是中线调水线路穿越的省区,又是西气东输主干道途经的省区是()

A.豫 B.鄂 C.晋 D.冀

4.国家重点建设的下列工程与该区域关联不大的是()

A.西电东送工程 B.南水北调东线工程

C.溪洛渡工程 D.西气东输工程

读“南水北调西线工程示意图”,完成5~6题。

5.西线工程建设须要逾越的地形障碍是()

A.横断山脉 B.祁连山脉

C.阿尔金山脉 D.巴颜喀拉山脉

6.图示地区主要的农业地域类型是()

A.粗放畜牧业 B.水稻种植业

C.绿洲农业 D.大牧场放牧业

7.南水北调工程给受水区带来()

A.经济效益——限制地下水位下降和地面沉降

B.生态效益——促进经济发展

C.社会效益——缓解城乡争水、工农业争水的冲突

D.环境效益——治理工业“三废”

8.东线调水工程对沿线地区可能造成的影响有()

A.有利于沿线水生生物的生长 B.沿线地下水位抬升,可解决用水惊慌问题

C.有利于沿线城市污水的排放 D.工程沿线可能使土壤盐碱化更加严峻

9.读“我国南水北调方案示意图和东线方案沿线示意图”,完成问题。

(1)跨流域调水工程是解决水资源分布不均的重要途径。?

(2)跨流域调水是利用和的原理解决水资源在地区上分布不均的方法。为了缓解天津和青岛两市的水资源惊慌状况,我国已胜利建成了和工程。?

(3)我国华北水资源短缺的主要缘由是什么?

(4)南水北调有东、中、西三条调水路途:

A.东线调水路途:调长江水从经河至(城市);?

B.中线调水路途:调江上水库的水至(城市);?

C.西线调水路途:调江和江的水至河。?

(5)请运用学过的学问,从建设或营运成本及水质状况方面对东线与中线方案分别作有利与不利的评价。

10.(2012·江苏地理,29)阅读材料,完成下列问题。

材料一:图1是“我国南水北调中线工程线路示意图”,图2是“美国加利福尼亚州北水南调工程线路示意图”。

材料二:加利福尼亚州北水南调工程年调水量52亿立方米,受益于该调水工程,加州发展成为美国人口最多、浇灌面积最大和粮食产量最高的一个州。

材料三:黄淮海流域人均水资源量仅为全国平均水平的21%,有2亿多人口不同程度存在饮水困难,工农业发展受到严峻制约。我国南水北调工程中期一线工程安

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