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掌握本节知识。“”,“”、
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行课堂辩论时,教师要很好地发挥主导作用,及时了解,,
和掌握并正学生在辩论进程中出现的知识错误、疑,,。:
惑区,引导学生走出辩论误区。,
通过这种课堂辩论式教学,可以开发学生的潜能,,
学生的学习积极性会大大提高,课堂上会出现一种主,、
动、积极地拓宽知识面的向上的学习风气。但这种课堂,。:、
辩论不适合于经常应用,许多课题是无法在这种形式、?
中施展的。如在复习课中,应用课堂辩论的形式,其效,
果很好。总之,在教学过程中,教学方法应灵活多变,引,
导学生勇于探索,勤于思考,并充分开发学生智力,提,。,
高课堂教学效率。,。
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