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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.当我们发现游戏规则不合理时,我们(??)。
A.必须尊重它
B.不再玩它了
C.应该重新制订公平合理的游戏规则
2.我们制作玩具时,应该()。
A.把家里还能用的东西拆了用
B.用身边的废旧物料
C.花钱买新材料
3.好的学习方法可以让我们(??)。
A.学的更快更好
B.不用学也可以有好成绩
C.学的更困难
4.下列物品,哪个不是我们的环保小搭档?(??)
A.一次性纸杯
B.环保布袋
C.环保盆栽
5.我们在学习中遇到困难应该:(??)。
A.放到一边,不学了
B.主动问、寻找解题的方法
C.不懂装懂
D.抄袭别人的答案
6.李明在体育课上长跑,跑不动了,我们作为他的同学,要(??)。
A.鼓励他坚持跑到终点
B.告诉他,不要太累了,可以放弃了
C.自己玩自己的,他跑他的
7.小力上课总管不住自己,爱做小动作,作为他的同桌,我可以(??)。
A.跟他一起玩
B.看到他做小动作,就提醒他一下
C.随他去,只要不影响我就行了
8.对于教室中危险的地方,我们可以(??)。
A.做一个安全提示牌,提醒学生注意这里危险
B.当做没看到
C.故意引其他学生到那里去玩
9.下面(??)是安全玩具。
A.伤人飞镖
B.电人玩具
C.积木
10.我们可以在(??)踢球玩。
A.操场上
B.家里
C.楼道中
二.填空题(共10题,共30分)
1.(???)可以让我感到快乐,也带给别人快乐。
2.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。
3.不开心的事就像天上的(??),总是会有的,我也遇到过不开心的事。
4.(???)、(???)是我们的环保搭档。
5.我(?????),我快乐;我(?????),我快乐;我(?????),我快乐。
6.翻跟斗有危险,得有(???)保护才能试。
7.当我们看到别人的玩法有危险的时候,我们要去告诉他,做一个小小的安全(?????)。
8.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。
9.童年时人人都喜欢玩(???)。很多游戏代代(???),直到现在。
10.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。
三.判断题(共10题,共20分)
1.学校要举行运动会了,已经有很多同学报名了,我就不用参加了。(??)
2.在陡峭的山崖上攀爬。(??)
3.种下一粒小小的种子,收获了期待,收获了知识。(?)
4.坚持做一件事儿太累了,我还是看会儿电视吧!(??)
5.打球时如果遇到了高手,打不过了,小明就会生气。(??)
6.绿豆可以在水里生长。(??)
7.我只愿意赞美和自己关系好的人,对其他人爱理不理。(?)
8.奶奶小时候喜欢跳竹竿舞,这是一种传统游戏。(??)
9.春天来了,湖面的冰很薄,我们不能上去玩。(??)
10.户外运动绿色健康,我喜欢。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线
走过山川??秧苗长了
流进田野??牛羊笑了
经过草原??心里甜了
流进嘴里??山川绿了
五.简答题(共7题,共40分)
1.写一写你知道的传统游戏。(至少3个)
2.看到老师抱着厚厚一摞作业本。
3.怎样保护生活环境,让空气更清新?
4.要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来。
5.最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家。
6.生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受?
7.小水滴有可能遭遇那些不幸?
六.综合题(共1题,共8分)
1.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。
我想对他们说:
我想对他们说:
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.A
7.B
8.A
9.C
10.A
二.填空题
1.分享
2.玩拼图
3.乌云
4.节能产品;绿色用品
5.进步;分享;创造
6.老师
7.警示员
8.伙伴
9.游戏;相传
10.变废为宝;公平合理
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
7.×
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.捉迷藏:小时侯每天晚上和小伙伴们一起玩捉迷藏,我们也叫它“藏猫猫”;跳皮筋:女孩子们喜欢玩的游戏;踢毽子:小时候踢的鸡毛毽子都是自己做;扔沙包:小时侯经常玩,课间十分钟也要跑到教室外边玩一会。传统游戏还包括放风筝、打角螺、弹弓、跳房子、看西湖景、跳绳子、拈石子、老婆拳、老鹰担鸡、斗蟋蟀、滚铁环、解绷绷、捉迷藏、骑马马、拔纸牌、折纸、七巧板、变虎猫、剪纸、跳皮筋、老鹰捉小鸡等。
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