部编版三年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小东从超市买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，他应该怎么做？（??）

A.自己留下，这是售货员的问题

B.还给售货员阿姨，做个诚实的孩子

C.不告诉父母，不还给阿姨，悄悄把钱花完

2.下做法正确的是（??）。

A.强强趁着爸爸忙碌的时候，偷偷翻看爸爸的手机短信

B.小明说我有通信自由，在微信朋友圈想发什么就发什么

C.在电影院里，爸爸的手机响了，他连忙走到外面小声地接听电话

3.（?）人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。

A.中国

B.日本

C.韩国

D.印度

4.下列行为不诚实的是（??）。

A.答应了别人的事一定要做到

B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因

C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道

5.刀削面是（?）的特产。

A.山东

B.山西

C.河南

D.河北

6.下面说法不正确的是（??）。

A.每个人都应该自以为是

B.自信能产生一种积极的力量

C.自信会让我们变得更加优秀

7.下列属于多人游戏的是（?）。

A.唱歌

B.弹琴

C.蒙眼画脸谱

8.下列不是交通发展带来的问题的是（??）。

A.出行方便

B.经济发展

C.产生噪音

9.串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的（）。

A.怕小伙伴听不到就使劲敲门

B.看见长辈，主动打招呼

C.回家前帮小伙伴整理好玩具

10.下列行为不诚实的是（???）。

A.考试交头接耳

B.答应了别人的事一定要做到

C.明山宾卖牛

D.打碎花瓶主动认错

二.填空题(共10题，共40分)

1.在校园里有（???）相伴的生活处处有快乐。

2.（???），是伴随我们童年成长的好伙伴。

3.在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成（?????）。

4.各行各业的劳动者都是为人民（???）的，都值得我们（???）。

5.随着（?????）、（????）、（?????）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

6.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（?????）规范，要注意通信（?????）。

7.我们的（?????）是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。

8.交通发展带来的一些问题，应该引起我们的（???）。

9.每个人都有自己的（?????），在（?????）中，（?????）中，我们都可以找到自己的特点。

10.交通的发展给人们在（?????）、（?????）、（?????）、（?????）方面带来了更多选择的机会，给我们带来了极大的便利，但是交通发展带来的一些（?????），也应该引起我们的关注。

三.判断题(共10题，共20分)

1.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（?）

2.高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。（??）

3.“烽火戏诸侯”里的“烽火”的就是古代传递信息的一种方式。（??）

4.平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了。（??）

5.冒领隐匿毁弃私自开拆或者非法检查他人的邮件的，处五日以下拘留或者伍佰元以下的罚款。（??）

6.小军来到小亮家做客，一进家门就主动跟小亮的家人打招呼。??（?）

7.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。（??）

8.丽丽跳绳太笨了，我们班上谁都不愿意和她一组，我也不和她玩。（?）

9.我们要爱护公共设施，看到公共设施被损坏，要向相关部门反应。（?）

10.如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？

下水道????清洁环境

物业服务???休闲娱乐

垃圾桶????排放污水

儿童乐园???管理小区

五.填表题(共1题，共6分)

1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

六.简答题(共5题，共38分)

1.说出几件与同学们在一起的快乐往事？

2.请你列举为家乡建设作出贡献的人。

3.小丽非常喜欢背着妈妈收发妈妈的邮件这种做法对吗？为什么？

4.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。

有同学说第三十七条规定处罚的太重了，也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢？简要说说理由。

5.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。

七.材料题(共1题，共8分)

1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于