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教学课题课型新授课
本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期：8月29日
教学目标：1、知道线段的垂直平分线的概念，探索并掌握“成轴对称的两个图形全等，对称
轴是对称点连线的垂直平分线”等性质．
2、经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地
思考和表达能力．
3、利用轴对称的基本性质解决实际问题。
教学重点：灵活运用“对应点所连的线段被对称轴垂直平分、对应线段相等、对应角相等”等
性质。
教学难点：轴对称的性质的理解和拓展运用。
教学方法与：观察、讨论、交流,自主探究法
学设
生计
教学过程：活动
活意
动图
一．课前预预培
习习养
1.10页到11页，写下疑惑
2.完成练习：P11练习1-3
能
力
二、创设情境：学培
一、探索活动生养
如右图所示，在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，动学
并连接两针孔A、A′．手生
两针孔A、A′和线段AA′与折痕MN之间有什么关系?操手
1、请按要求画点、折纸、扎孔，仔细观察你所做的图形，然后研究：两针作脑
孔A、A′与折痕MN之间有什么关系?线段AA′与折痕MN之间又有什么关系呢？两针思并
孔A、A′，直线MN线段AA′．考用
2、那么直线MN为什么会垂直平分线段AA′呢？回能
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