道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【重点班】.docxVIP

道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面没有侵犯他人的公共权利的是（??）。

A.在医院大声唱歌

B.在小区绿化带停放车辆

C.在公共走廊里生火煮饭

D.在租赁的门店里卖东西

2.下列公共标志中，表示“禁止“的是（??）。

A.?

B.?

C.?

D.?

3.下列标志属于公共标志的是（??）。

①②③?

A.①②③????B.①②????C.①③

4.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（??）。

A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔

B.小明在校图书室大声喧哗

C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候

5.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是（??）。

A.应急车道

B.行车道

6.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（??）。

①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心

②可以利用业余时间照顾孤寡老人

③可以参加保护生态环境的志愿活动

④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

二.填空题(共6题，共24分)

1.每个社会成员都要肩负应尽的（???），多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在（???）、（???）等方面提供有效的保障。

2.公共生活中,人们的行为是（???）的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。

3.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

4.人人有权（???）公共生活，利用公共资源和公共设施享受（???）。

5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（???）。

6.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（???）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（???）或（???）的活动的人。

三.判断题(共6题，共12分)

1.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（??）

2.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（??）

3.在公园里弟弟骑在小牛雕像上照相，真精神。（??）

4.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（??）

5.公共生活秩序会束缚人们的行动，所以我们感觉不方便。（??）

6.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共34分)

1.有秩序的公共生活有什么作用？

2.什么是志愿者？

3.对于身边的弱势群体，我们应该怎么做？

4.怎样才能建设好有序的生活？

5.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。

6.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！

七.辨析题(共1题，共8分)

1.寒假，几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看电影，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共17分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

2.维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？

（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座。

（2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待。

（3）工厂向河流排放污水，导致河流污染。

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.责任；制度；设施

2.公开

3.良好；有序和