《济南的冬天》课件.ppt

202X老舍有感情地朗读课文，感知文章内容，体味济南冬天之美。1体会作者抓住特征写景的方法。2品味文章优美的语言，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。3教学目标检查预习老舍，现代著名作家，语言大师，人民艺术家。01原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》。02老舍其人1918年，在北京任教；1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。1924年，在英国伦敦大学东方学院任教；作者称山东是自己的第二故乡，《济南的冬天》是1931年在齐鲁大学任教时写的。与课文有关经历济南（）着落（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）镶嵌（）发髻（）水藻（）jǐzhuóchǎngzhùchéngjìzǎo注音xiāngqiàn——（天空）晴朗无云。——温暖晴朗。响晴温晴响亮——很明亮。理解下列词语在文中的意思。慈善秀气——对人关怀,富有同情心。文中指温和，合乎人心意。——清秀，稳重文中指秀美。朗读课文，注意文中的重音和停连。小山∕整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山∕在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地∕低声地说：“你们放心吧，这儿∕准保暖和。”真的，济南的人们∕在冬天是面上含笑的。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．→朗读课文，注意文中的重音和停连。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天∕也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为∕有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．→→→→→为什么说济南是个“宝地”?济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点(抓关键词概括)?三幅山景图之间有什么关系?四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么?文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情?标题可否换为“冬天的济南”?朗读课文，思考以下问题温晴对比赏析1—2段——无毒日与热带相比——无重雾与伦敦相比——无风声为什么说济南是个“宝地”?作者用什么方法写出济南冬天的特点的?与北平相比研读2—6段济南是有山有水的地方，文中写了哪几幅景图，各自突出了什么特点?小城：睡醒01小山：围小摇篮保暖02人们：含笑不着急03——暖和安适04——可爱充满温情05——慈善06阳光朗照07