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部编版道德与法治六年级下册期末测试卷及参考答案(综合题).docxVIP

部编版道德与法治六年级下册期末测试卷及参考答案(综合题).docx

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部编版道德与法治六年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

2.下列关于文化的说法错误的是(??)。

A.不同的文化有不同的礼仪

B.建筑是不同文化的反映

C.尊重不同文化间的差异

D.其他文化都不如中华文化

3.(??)是不可再生资源,用一点会少一点。

A.矿产

B.塑料

C.粮食

4.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

5.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

6.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?(?)

A.失败的教训,我们要吸取

B.成功的经验,我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

7.在生活中,我们要做到尊重他人,下列做法不正确的是(??)。

A.给予他人适当的关注

B.只尊重比自己成绩好的同学

C.礼貌对待每个人

D.尊重身边默默奉献的人

8.下列说法,你觉得正确的是(?)。

A.只有伟人才值得尊重

B.只有明星才值得尊重

C.只有富人才值得尊重

D.勤劳的清洁工人同样值得尊重

9.减少秸秆焚烧,是为了减少(??)。

A.空气污染

B.噪音污染

C.浪费粮食

10.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该(??)。

A.辱骂,挖苦碰你的人

B.微微一笑,原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼,引得别人的同情

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起,说不得,就是(???)。

2.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。

3.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”

4.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的(???),寂寥的沙漠戈壁等千姿百态的自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记。

5.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

6.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

7.人们对世界的认识是一个(???)的过程。人类在认识自然界的同时,也在不断深化对(???)的认识。

8.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

9.2019年“国际和平日”的主题是(???)。

10.在经济(???)化和(???)时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国的国土是由宽广的陆地和浩瀚的海洋两部分组成。(??)

2.我们只有在做了错事的时候,才需要反思。(??)

3.东南亚国家联盟是一个世界性组织。(??)

4.中国文化走向世界,增进不同国家和民族的理解,有利于不同文化取长补短。(??)

5.人与人之间有各种各样的差异,所以我们不需要宽容他人。(??)

6.世界贸易组织有164个成员国。(?)

7.1405-1433年,郑和率船队五次下西洋。(??)

8.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

9.战争带来的是伤害和损失,很多儿童无家可归。(??)

10.战争不会损毁文化遗产。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.填表题(共1题,共6分)

1.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。同时,中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填,将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。

六.简答题(共6题,共42分)

1.为什么说原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础?

2.请你根据自己的理解,说一说反思的意义。

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?

4.请你说一说以下图片的寓意。

5.请你说一说尊重自己有哪些重要的表现?

6.请你说一说,著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么?从他们的身上,你懂得了什么?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同

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