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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.国家鼓励社会组织和个人为(??)提供捐助和服务。
A.残疾人
B.儿童
C.老人
2.下列行为正确的是(??)。
A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑
B.在动物园观赏动物时,有人向动物乱扔石子等杂物
C.在饭堂打饭的队伍混乱之时,张强主动带领大家排队打饭
3.(??)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力开展有益于社会或个人的活动的人。
A.志愿者
B.科学家
C.航天员
D.农民伯伯
4.人们在公共空间中的生活,构成了我们的(??)。
A.公共生活?????B.公共场所?????C.公共秩序
5.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后,纷纷发表自己的意见,并以实际行动维护公共利益,下列说法和做法符合要求的是(??)。
①小刚发现路边的共享单车倒在地上,上前扶起
②张萌和刘茜在图书馆内看书,大声讨论小说中的人物
③五(1)班的同学们在回家乘坐公交车时,自觉排队上车
④五(2)班的同学利用周末休息时间,走进社区,打扫卫生
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
6.对于公共生活,下列做法正确的是(??)。
①②?③④?
A.①②??B.③④??C.①③??D.②④
二.填空题(共6题,共20分)
1.(???)可以传递正能量。
2.温馨有活力的社区是(???)的基础,美好社区需要我们(???)社区活动,主动承担社区事务。
3.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公民提供一些(???)或(???)。
4.中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的(???)。公益事业是(???)、(???)的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
5.中华民族历来就有(???)、乐善好施的传统美德。
6.公共生活中,人们的行为是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.平等友善可以传递正能量。(??)
2.公共生活需要共建,公共利益需要共享。(??)
3.公共生活中,人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。(?)
4.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。(??)
5.国家制定了专门的《未成年人保护法》,保护我们未成年人,我们可以为所欲为。(??)
6.公共汽车来了,我要赶紧跑上去抢个座。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。
交通场所??????医院
文化娱乐场所?????候车室
体育场所??????电影院
就诊场所??????踢足球
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共34分)
1.参与公益活动中的方式有哪些?
2.我们应该如何对待弱势群体?
3.参与公益活动,我们可以做些什么?
4.请举例说出公共生活有哪些?
5.如何让社区成为社会和谐的基础?
6.在公益事业中,我们要“勿以善小而不为”,说说你是怎么理解这句话的?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共17分)
1.维护公共秩序,是每一位公民的责任,请你说说,遇到下列情况,你会怎么做?
(1)在火车上,你发现自己的位置上有人坐了,并且他拒不让座。
(2)等地铁时,你发现有人站在黄线里面等待。
(3)工厂向河流排放污水,导致河流污染。
2.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.平等友善
2.社会和谐;积极参与
3.公共物品;设备
4.传统美德;凝聚人心;增强正能量
5.扶危济困
6.公开的
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
通过表格,我发现①
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