2024_2025版高中地理第二单元走可持续发展之路单元活动讲义含解析鲁教版必修3.docxVIP

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其次单元走可持续发展之路

单元活动学会小区域调查

课程标准

学习目标

1.通过阅读教材，了解小区域调查的目的与意义。2.联系实例，驾驭小区域调查的方法与步骤。3.结合庐山小区域的相关资料，明确小区域调查的内容，初步学会撰写调查报告。

一、调查的目的与意义

1.对区域而言eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(了解区域的地理特征,分析区域可持续发展存在的问题,提出解决问题的措施和建议))

2.对学生而言eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(驾驭区域调查的方法,提高获得学问的实力,提高运用所学学问解决实际问题的实力))

二、调查的方法与步骤

1.调查方法：野外实地考察、调查访问、问卷调查。

2.调查步骤

eq\x(选定调查内容与课题)―→eq\x(制定调查安排)―→eq\x(进行实地调查)―→eq\x(整理调查资料)―→

eq\x(撰写调查报告)―→eq\x(沟通调查成果)

思索野外考察时，路途考察和典型地段考察是否确定要截然分开？

答案不确定。路途考察是沿某一条选定的线路考察，主要了解地理现象的分布及改变规律。典型地段考察则是对一些重要的点做深化的调查探讨。两者的结合，有利于正确相识某一地区的地理现象。

三、调查的内容

1.对象

(1)自然环境：视察各种自然现象，形成对区域地理环境的感性相识。

(2)人类经济活动：对区域发展的社会经济条件、发呈现状、存在问题等进行全面的实地调查。

2.内容eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(综合性调查,专题性调查\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自然地理专题,人文地理专题))))

3.撰写调查报告

(1)基本要求：是对调查工作的全面总结，要对资料进行分析归纳，得出结论。报告最好附上相关地图、图表和照片，论述和结论要简明、清晰，富有劝服力和感染力。

(2)基本内容：包括引言、被调查区域的地理概况、地理考察中主要问题的分析、解决问题的看法和建议、结束语、主要参考文献等。

思索济南因“家家泉水户户垂柳”著称于天下，素有“泉城”的美誉，也被称为“泉都”。假如对济南泉水分布进行调查，你知道按调查内容属于哪类调查？宜采纳什么调查方法吗？

答案此调查主要是针对泉水分布这一主题进行的，因此属于专题性调查中的自然地理专题调查，宜采纳野外实地考察的调查方法。

探究点区域调查的方法和内容

阅读图文材料，探究下列问题。

我国第三大岛——崇明岛形成至今，虽然“身体”在不断“长大”，但在上海的经济地位却始终“长不大”。

1.崇明岛的“身体”之所以在不断“长大”，主要是因为__________________________；调查这一现象的最好方法是________________________。

答案河口流速减缓，长江携带的泥沙在此不断积累野外实地考察

2.崇明岛在上海的经济地位始终“长不大”，为获得相关具体资料，最好的调查方法是__________。

答案调查访问

3.崇明岛在上海的经济地位始终“长不大”，有人认为主要是由于受长江阻隔，交通不便。你是否同意这种说法？________。假如要开展调查，最好的调查方法是______________。

答案同意问卷调查

4.崇明岛开发前景良好的可再生能源是________；为此开展的调查类型应属于________性调查。

答案风能专题

5.崇明岛开发总体规划提高，崇明岛作为国务院确定的上海可持续发展重要战略空间，到2024年将建设成森林花园岛、旅游度假岛、生态住区岛和科技研发岛，成为国际一流、国内领先的具有可持续发展战略示范作用的“生态岛区”。为相识崇明岛的发展对上海市服务长江三角洲的重大意义，可以开展的调查内容有哪些？

答案地理位置、生态环境质量改善等对区域发展的影响，区域产业结构对就业的影响，产业分布对人口流淌的影响等。

1.区域调查的方法

2.区域调查的内容

依据调查内容，小区域调查可分为综合性调查和专题性调查两类，具体内容见下表：

类型

内容

综合性调查

地理位置及其对区域发展的影响

自然条件、自然资源特点及其对区域发展的影响

生态环境质量及其对区域发展的影响

人口及其流淌状况

区域产业结构状况

产业分布、聚落分布状况

城镇建设状况

区域发展中存在的问题

专题性调查

自然地

理专题

气候、地形地貌、土壤、水文、植被、自然资源、自然灾难等

人文地

理专题

工业、农业、商业、旅游、资源、聚落、交通等

红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观巡游、学习革命历史学问、接受革命传统教化和激昂精神等。与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。某景点托付一课题组