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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不是公共空间的是(?)。
A.私立医院
B.班级教室
C.自己卧室
2.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡,我会(??)。
A.笑话老爷爷没力气
B.离得远点,因为垃圾车好臭
C.赶紧去给老爷爷帮一把,帮老爷爷把垃圾车推上坡
D.再给老爷爷添点垃圾
3.高速公路上被视为救援的“生命通道”的是(??)。
A.应急车道
B.行车道
4.小明和小华去银行交保险费。到银行后,小华就想领小明往前面插队。小华的行为(??)。
A.能够提高行动的效率
B.是破坏公共秩序的行为
C.能够随机应变,将来会大有出息
5.下列不属于爱心公益活动的是(??)。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
C.小军帮助小明学习英语,并向小明索要50元零花钱
6.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是(??)。
A.图书馆
B.农贸市场
C.银行
二.填空题(共6题,共16分)
1.遵守社会公德、法律法规,才能保障良好的社会秩序,构建(???)的公共生活。
2.人们在(???)中的生活,构成了我们的公共生活。
3.服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为(???)而变得(???)。
4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人(???),严重的还会(???)。
5.(???)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
6.公共生活需要(???),公共利益需要共享。
三.判断题(共6题,共12分)
1.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施是违法行为。(?)
2.人人有权参与公共生活,利用公共资源,享受公共利益。(??)
3.人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。(??)
4.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。(??)
5.小学生没有力量做公益活动。(??)
6.我们应当关心和帮助残疾人。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共30分)
1.如何看待破坏公共设施的行为?
2.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?
3.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
4.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用?
6.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。
你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共14分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
2.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.有序和谐
2.公共空间
3.积累;强大
4.合法的公共权益;触犯法律
5.志愿者
6.共建
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.填表题
1.如图:
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