部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【学生专用】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列公共标志中表示防火的是（??）。

A.??B.??C.??D.?

2.（??）属于文化娱乐场所。

A.电影院

B.机场候机大厅

C.医院

3.人们在（??）空间中的生活，构成了我们的公共生活。

A.局部

B.公共

C.隐蔽

D.幻想

4.不属于公共场所是（?）。

A.?????B.????C.

5.在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（??）

A.爸爸带我去商场买书包

B.放学回家，我独自完成作业。

C.我们一家人周末去少年宫看电影

6.出去玩时，看到有人乱扔垃圾，你会（??）。

A.不要多管闲事

B.提醒他们不要乱扔垃圾

C.赶紧离开

D.别人乱扔，我也扔

二.填空题(共6题，共28分)

1.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚（???）的力量。

2.良好的公共秩序是人们安居乐业的（???），是社会稳定和进步的（???）。

3.保护世界遗产，需要人类的（???），我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重（???）、爱护（???）和保护（???），是我们的共同（???）。

4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（???）或（???）。

5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（???）,严重的还会（???）。

6.人们在公共生活中表现出的（???）和（???）不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。

三.判断题(共6题，共12分)

1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（?）

2.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。（??）

3.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会提供一些公共物品或设备，如公园里的长椅、道路、桥梁等。（?）

4.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（??）

5.每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（??）

6.爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带来麻烦。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共28分)

1.怎样才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活？

2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。

3.我们应该如何对待弱势群体？

4.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？

5.有秩序的公共生活有什么作用？

6.维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共17分)

1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服，请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活？在括号里打×号。

（??）一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。

（??）公交车到来的时候，一群人没有排队挤上公交车。

（??）银行里排在第一位的碰到了一个熟人，他大声的叫这个熟人来插队。

（??）火车上，某位先生在大声地打电话。

（??）当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

2.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下