部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷（含答案）word版.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.爷爷生病了，你应该怎么做（??）。

A.写完作业出去玩

B.课余时间帮爸爸照顾爷爷

C.置之不理

2.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾？（??）

A.话不投机半句多，生气不交流

B.河东狮吼，有理就要声高

C.将心比心，站在家长角度想问题

3.家庭生活中可能会出现一些事情，我们应该做的是（??）。

A.不用关心

B.同商议，共承担

4.在家庭生活中不可取的做法是（?）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

5.爸爸失业了，正确做法是（??）。

A.感叹爸爸运气不好

B.不再要零花钱

C.每天愁眉不展

D.陪爸爸喝酒打牌取乐

6.读懂家人的心，体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是（??）。

A.小刚最喜欢放学回到家的时候，听妈妈说“快洗手吃饭了”

B.爸爸对小猛管教严格，要求小猛养成好的行为习惯，小猛则认为，只要学习成绩好就行了

C.小青每天吃过饭后，妈妈都让她洗碗，小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人

D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养，小浩十分理解爸爸的苦心

二.填空题(共6题，共26分)

1.我家的家风是（?????）。我认为，传承和弘扬家风，要从（?????）做起，从自身做起。

2.远离烟酒，（???），关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的（???），养成遵纪守法的习惯。

3.优秀家风是一种无形的（???）、一种无言的（???）、一部无形的（???），它潜移默化地影响着我们的（???），塑造着我们的（???）。

4.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（???），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（???）。

5.一粥一饭，（???）。半丝半缕，（???）。

6.在生活中，我们可以通过（???）、（???）的方式营造我们的家园。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（??）

2.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（??）

3.应该让家人主动与我们交流，我们不需要主动与家人交流。（??）

4.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（??）

5.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（??）

6.一个词、一句话可以成为家风的载体。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题，共36分)

1.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。

①和家人就餐的时候：（???）

②与朋友相处的时候：（???）

2.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中，你体会到了哪些优良的家风？

3.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

4.什么是家风？它主要表现在哪些方面？

5.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？

6.简述家风的涵义及表现是什么？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共16分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得