精品解析：2023-2024学年浙江省丽水市缙云县教科版三年级上册期末考试科学试卷（解析版）.docxVIP

丽水市缙云县2023学年第一学期期末测试卷

答题时间60分钟总分100分

一、选择题。（每题2分，共40分）

1.小科将装有水的玻璃杯敞口放在通风处，放置一段时间后杯中的水（）。

A.没有变化 B.变多了 C.变少了

【答案】C

【解析】

【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。根据对蒸发现象认识，将一个装有水的玻璃杯敞口放在通风处一段时间，我们发现玻璃杯里的水变少了，这是水蒸发变成水蒸气散失到空气中去了。

2.在研究水结冰的实验中，小科观察到试管里水开始结冰时的温度最接近（）。

A.0℃ B.2℃ C.－1℃

【答案】A

【解析】

【详解】在水结冰的实验中，水开始结冰的温度应该是0℃。当水温降至0℃时，水分子开始减缓运动，形成冰晶，水开始结冰。故选A。

3.在观察冰融化成水的实验过程中，试管里的冰完全融化成水后，水位会（）。

A.升高 B.降低 C.不变

【答案】B

【解析】

【详解】水在自然界有固态、液态、气态三种形态，水的三态之间可以相互转化，引起水三态变化的原因是温度的变化。冰融成水的过程中，质量不变，体积变小。故冰融化成水的实验过程中，试管里的冰完全融化成水后，水位会降低。

4.做”比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验时，下列做法错误的是（）。

A.两杯都要进行搅拌 B.一杯冷水，一杯热水 C.一小份食盐和一小份小苏打质量大致相同

【答案】B

【解析】

【详解】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，所以唯一的变量是溶解物种类，其他条件比如是否搅拌、水温、加入的量都要保持不变。所以一杯冷水，一杯热水是不对的。

5.在50毫升水中加入20克食盐，充分搅拌后，发现杯底还有部分食盐颗粒，下列方法可以使食盐全部溶解的是（）。

A.继续加水 B.减少水 C.继续搅拌

【答案】A

【解析】

【详解】我们通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。溶解性的大小跟溶剂和溶质的本性有关，比较哪种物质的溶解能力强就是比较在等量的水中，哪种物质溶解得多。溶解性是指一种物质能够被溶解的程度，水的溶解能力是有限，当明溶液达到了饱和，需要再加入一定量的水，才能够让没有溶解的食盐继续溶解。故选A。

6.下列方法中，糖块溶解得最快的是（）。

A.水温20℃，搅拌 B.水温50℃，不搅拌 C.水温80℃，搅拌

【答案】C

【解析】

【详解】搅拌、研碎、增加水的温度是常用的加快溶解的方法，糖的大小相同，温度高、搅拌的糖溶解得快，所以水温80℃，搅拌溶解得最快。故选C。

7.小科将橡皮泥做成船形、把白纸折成纸飞机，经过这些改变这两种物质（）。

A.还是原来的物质 B.不是原来的物质了 C.其中的一部分物质被改变了

【答案】A

【解析】

【详解】我们能直接或间接的观察到的实际存在的东西是由物质构成的，整个世界都是由物质构成的，物质总是在不断地发生变化，物质的变化一般分为两类，分为化学变化和物理变化。小科将橡皮泥做成船形、把白纸折成纸飞机，都还是原来的物质，没有发生变化。故选A。

8.如下图所示，小科将此注射器内的空气进行压缩，压缩后的状态是（）。

A. B. C.

【答案】C

【解析】

【详解】空气可以被压缩，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，空气微粒数量不变，压缩后的空气微粒之间距离变小，但不能压缩到0，故选C。

9.下列物体中，没有利用压缩空气原理的是（）。

A.弹起来的皮球 B.升空的热气球 C.橘子皮空气压缩枪

【答案】B

【解析】

【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，空气没有固定的体积；弹起来的皮球、橘子皮空气压缩枪都是利用了压缩空气的性质；升空的热气球是利用空气受热变轻上升，与压缩空气的性质无关。

10.在课堂实验时，我们发现自制的简易“热气球”过一会儿会掉下来，最有可能的原因是（）。

A.袋子里的空气没有了 B.袋子破了

C.袋子里的空气不热了

【答案】C

【解析】

【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。热气球就是利用热空气上升的原理升空的。制作“热气球”时，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是袋子里的热空气变冷了。故选C。

11.和“热气球”原理一样的是（）。

A.降落伞 B.风筝 C.孔明灯

【答案】C

【解析】

【详解】燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大，热空气比空气轻，在空气中会上