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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【网校专用】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷【网校专用】.docx

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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

2.假如两个人在月球上散步交流,必须要(??)才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

3.物体振动得越快,发出的声音(??)。

A.越高????B.越低????C.不变

4.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

5.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

6.耳朵结构中,感觉声音的部分是(??)。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

二.填空题(共6题,共18分)

1.真空(???)(可以/不可以)传播声音。

2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作(???),与它相连的、像骨头一样的东西叫(???)。

3.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠(???)发出声音的。

4.上课时,老师的声音是通过(???)振动传入同学们的耳朵中的。

5.声音可以在(???)、固体、(???)中传播。

6.我们平时听到的声音,如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来,声音是由物体(???)产生的,它是以(???)的形式传播的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.地震被埋后,最好的办法是大声呼救。(?)

2.声音有高有低,声音的高低就是声音的大小。(??)

3.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(?)

4.在月球上,如果不借助其他装置,将听不到任何声音,这是因为月球上没有空气。(?)

5.用击打过的音叉轻轻触及水面,水面会产生水花。(?)

6.成年男性的声带比成年女性的声带短,所以成年男性的声音通常比成年女性低。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题,共12分)

1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。

实验器材:钢尺,桌子

改变的条件:(???)

不改变的条件:(???)

填写表格。

实验结论是什么?

六.简答题(共5题,共25分)

1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?

2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?

3.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

5.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?

七.材料题(共2题,共16分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)

思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?

2.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟(??)的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过(??)传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉,观察到气球皮上的碎纸屑(??)。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉,气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比,(??)。

A.跳动幅度小????B.跳动幅度大????C.一样

5、通过这个实验,我们可以知道我们耳朵里的(??),它就像这个气球皮一样很薄,而且有弹性,它时时刻刻都在接收着各种声音,并产生振动。

A.耳道????B.鼓膜????C.听小晋

八.综合题(共3题,共32分)

1.小明过生日,妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是:左手在吉他颈上按住一根吉他弦,右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察,发现

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