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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

2.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

3.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

4.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

5.下列哪项不是我们养植物时应该做的?（?）

A.?????B.?????C.?

6.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题，共32分)

1.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

5.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

6.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

2.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

3.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

4.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

5.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

6.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共26分)

1.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.下面是慧慧的观察记录单，但是她没有填完整，你能帮她填完整吗？

（1）请根据表格内容选择相应的观察方法。（填序号）

①手?②眼??③鼻

（2）观察表格，每一列描述的是牵牛花的什么部位？将名称填入对应的表格中。（填字母）

A.茎??B.叶??C.花??D.根

牵牛花的观察记录单

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

2.根；茎；叶

3.杨树；小草；菊花

4.水；过滤；蒸发

5.杨树；小草；荷花等

6.果皮

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

六.简答题

1.塑料花不是植物。它没有生命。

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.使用标准工具进行长度的测量。

4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

七.综合题

1.①②；③；B

2.3；6

3.D；B；C；②；③；①