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【江苏省】2025年高考考前押题卷语文试卷(一)

一、作文

(1)随着我国社会经济的快速发展，教育问题越来越受到广泛关注。近年来，高考作为选拔优秀人才的重要途径，备受瞩目。据统计，2024年江苏省高考报名人数超过40万，竞争激烈。在这样的背景下，高考作文作为语文科目中的重要一环，其命题方向和内容备受考生和家长的关注。近年来，高考作文命题更加注重考查学生的思辨能力、创新意识和人文素养。例如，2023年高考作文题目为“以奋斗之我，筑梦青春”，鼓励考生结合自身经历，阐述如何以奋斗的姿态迎接青春。

(2)为了更好地应对高考作文，考生需要广泛阅读，积累素材。一方面，考生可以通过阅读经典文学作品、时政评论、科普文章等，提高自己的文学素养和思辨能力。另一方面，考生要关注社会热点，了解时代脉搏，这样在作文中才能更好地展现自己的观点和思考。以2022年江苏省高考作文题目“时光荏苒，梦想不止”为例，考生可以结合个人成长经历，谈谈如何在时光流逝中坚定梦想，勇往直前。

(3)在作文训练过程中，考生要注重以下三点：一是审题，要准确把握题目要求，确保作文立意正确；二是构思，要巧妙构思文章结构，使文章层次分明、条理清晰；三是语言表达，要运用丰富的词汇和句式，使文章富有文采。例如，在论述“奋斗”这一主题时，考生可以引用名人名言、历史典故、现实案例等，增强文章的说服力和感染力。同时，要注重作文的个性化表达，避免千篇一律的套话和陈词滥调，展现自己的独特见解和风采。

二、现代文阅读

(1)现代文阅读在高考语文考试中占据重要地位，其考察范围广泛，包括散文、小说、议论文等多种文体。据相关数据显示，现代文阅读部分通常占语文总分的三分之一左右。近年来，现代文阅读的命题趋势更加注重考查学生的理解、分析、评价和鉴赏能力。以2023年江苏省高考为例，阅读材料中既有对历史人物的评价，也有对当代社会现象的反思，考生需要在短时间内把握文章主旨，理解作者观点。

(2)在现代文阅读的训练中，考生应注重以下几个方面：首先，加强词汇积累，提高对文章中关键词汇的理解能力；其次，培养逻辑思维能力，学会分析文章结构，理解作者的论证过程；最后，提高文学鉴赏能力，学会从不同角度评价文学作品。例如，在阅读一篇散文时，考生需要关注作者的情感表达、意象运用和修辞手法，从而更好地理解文章的内涵。

(3)案例分析：以2022年江苏省高考现代文阅读中的一篇散文为例，文章以“时间”为主题，通过讲述作者与时间的互动，表达了珍惜时光、努力前行的主题。考生在阅读过程中，需关注作者如何运用具体事例和细腻的描写来展现时间的流逝，以及作者在文中所表达的人生感悟。通过分析作者的写作手法和情感态度，考生可以更好地把握文章的主旨，提升自己的阅读理解能力。

三、古诗文阅读

(1)古诗文阅读作为高考语文考试的重要组成部分，不仅考查学生对古典文学知识的掌握，更侧重于考察学生的文化素养和审美能力。在江苏省的高考语文试卷中，古诗文阅读通常包括对诗、词、赋、文言文等多种文体的考察。近年来，古诗文阅读的命题更加注重考查学生的文本理解、文化内涵解读以及审美鉴赏能力。例如，2019年江苏省高考语文试卷中的《滕王阁序》一文，不仅要求考生理解文中对滕王阁的描写，还要求考生分析文中蕴含的作者情感和对历史文化的感悟。

(2)古诗文阅读的训练需要考生具备扎实的古文基础和丰富的文化知识。首先，考生应熟悉文言文的语法规则和常见词汇，这是理解古诗文的基础。其次，考生需要广泛阅读，积累各类古诗文，以提高对古代文学作品的鉴赏能力。例如，通过阅读《诗经》、《楚辞》等古代文学作品，考生可以了解古代社会的风俗民情，体会诗人的情感表达。此外，考生还应关注古诗文中的修辞手法和艺术特色，如比喻、夸张、对仗等，这些都能帮助考生更好地理解诗歌的意境。

(3)在实际阅读过程中，考生应注重以下几方面：一是对诗文的整体把握，包括了解作者背景、作品背景和主题思想；二是逐句分析，把握诗句的意义和情感；三是关注诗句中的意象和修辞，理解作者的表达技巧；四是结合注释和译文，加深对诗文的理解。例如，在阅读《离骚》时，考生不仅要理解屈原对国家命运的忧虑，还要体会诗中丰富的象征意义和强烈的抒情色彩。通过这样的训练，考生不仅能够提高古诗文阅读能力，还能加深对中华传统文化的认识和热爱。

四、文言文阅读

(1)文言文阅读在高考语文考试中占有重要地位，它不仅考察学生对古代汉语的理解能力，还涉及对中国传统文化和历史的认识。据统计，文言文阅读部分在高考语文试卷中的占比通常在20%至30%之间。在江苏省的高考语文试卷中，文言文阅读材料多选取自《史记》、《汉书》等经典著作，以及一些历代文人墨客的散文、诗词等。例如，2018年江苏省高考语文试卷中的《史记·司马相如列传》，要求考生阅读并理