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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案(考试直接用).docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷附参考答案(考试直接用).docx

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部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.(??)属于文化娱乐场所。

A.电影院

B.机场候机大厅

C.医院

2.下列表述不正确的是(??)。

A.应该为残疾人提供捐助和服务

B.不得歧视女性未成年人

C.老人享有社会服务和社会优待的权利

D.保护公共设施是政府的事

3.在剧场,下面正确的礼貌行为有(??)。

A.边观看边激动地讨论剧情,以表示自己的喜爱

B.被演出所打动,随时都应该报以掌声

C.看戏的观众应该在开场前入座

4.下面在公共场所人物的行为,关于做到文明礼仪正确的是(??)。

A.小亮在公园游玩累了,躺在藤椅上休息

B.小明在校图书室安静的读书

C.小芳在食堂打饭时,没有排队,直接到窗口打饭

5.下面没有参与公共生活的项是(??)。

A.到医院就诊

B.与家人外出旅游

C.网上购物

D.在自己家里跑步机上跑步

6.下列战争发生时间先后顺序正确的是(??)。

①人民解放战争??

②鸦片战争??

③抗日战争??

④甲午中日战争

A.④②①③????B.④②③①????C.②④③①

二.填空题(共6题,共18分)

1.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(???)的反映,也是一个文明国家(???)的体现。

2.社区中的每个成员既是社区秩序的(???),也是社区秩序的(???)。

3.良好的公共(???)是人们安居乐业的保障,是社会(???)和进步的基础。

4.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的(???)。?

5.建设和谐美好的社会生活,需要彼此(?????),相互帮助。

6.遵守社会公德、(???),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们每个人都是社区的一份子,都应该积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的力量。(??)

2.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。(??)

3.在公共场所唱歌、打闹,那是我的权利。(??)

4.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用,不是公共设施。(??)

5.社区是我们的家园,需要我们共同维护。(??)

6.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.根据类别,请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共6题,共38分)

1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?

2.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为,请你和同学们分享一下。

3.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?

4.李阳同学晚上放学回家经过小区门口,发现门口的路灯没有亮,他认为:“路灯不亮是小区物业的事,与我无关”,然后就回家了。

你认为李阳的想法对吗?如果是你,应该怎么做呢?

5.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。

6.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)

九.综合题(共2题,共20分)

1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。

(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。

(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。

2.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上

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