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道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“善不是一种学问,而是一种行为。”这告诉我们(??)。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
2.部分游客在公共场所不注意自己的言行,大声喧哗,吸烟酗酒等,对这种行为的评价正确的是(??)。
A.这是每个公民的权利,别人无权说三道四
B.这种行为是社会生活中的正常现象,不必大惊小怪
C.这是为了个人利益,不顾公共利益,是扰乱公共场所秩序的表现
3.在少年宫剧场观看演出时,下面做法正确的是(??)。
A.为表示自己的喜爱,边看边激动地评论剧情
B.演出开场前,提前10分钟入场,对号入座
C.被演出内容打动,随时都应该报以掌声
4.对下图漫画理解有误的是(??)。
?
A.这样有利于建设和谐美好的生活
B.这样有利于传递正能量
C.这是成年人的事情,与我们学生无关
5.下列行为正确的是(??)。
A.去公园逛累了时候,在公园的长椅上躺一躺
B.在家里自己的卧室里,打开电脑小声听轻音乐,放松一下自己的身心
C.广场舞大妈占据社区篮球场跳广场舞
D.小明在旅游景区里,趴在佛像上,摆着POSS照相
6.如果公共生活没有了秩序,我们的生活将会(??)。
A.没有变化
B.很混乱
C.更好
二.填空题(共6题,共18分)
1.人们在公共生活中表现出的文明程度和(???)不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。
2.文明有礼不是空洞的口号,它体现在每个人的(???)中。
3.公共生活需要(???),公共利益需要(???)。
4.公共生活中,人们的行为是(???)的,所以人们更要注意自己的言谈举止,展示自己(???)的形象。
5.人人有权参与公共生活,利用(???)和(???),享受公共利益。
6.我们身边努力建设祖国的人有:老师、军人叔叔、(???)……
三.判断题(共6题,共12分)
1.公益事业是成年人的责任,与我们无关。(?)
2.维护公共秩序,要从规范我们自己的行为做起。(??)
3.公益活动离不开热心的志愿者。(??)
4.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。(??)
5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。(?)
6.公共生活中,我们不需要注意自己的言谈举止,只要自己舒服就好。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.完善表格,再回答问题。
从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?
六.简答题(共6题,共36分)
1.生活中,有人图方便将私家车停在消防通道上,这将带来哪些严重的后果?为了避免这些后果你认为该怎样做?
2.社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。我们还应该走出社区,走向社会,服务社会。作为小学生的我们,应该如何服务社区,服务社会?
3.共建有序生活,我们可以怎么做?
4.设计一份“公共生活秩序单”。
5.维护公共秩序,共建有序生活的意义是什么?
6.在社会生活中,社会成员之间如何做到平等相待?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)
九.综合题(共2题,共14分)
1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人,我们可以(??????)。
②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以(??????)。
2.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例,并谈谈你的收获?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.秩序意识
2.一言一行
3.共建;共享
4.公开;良好
5.公共资源;公共设施
6.医生
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
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