学校德育工作亮点汇报范文三.docxVIP

PAGE

1-

学校德育工作亮点汇报范文三

一、德育工作概述

(1)近年来，我校高度重视德育工作，将其作为学校发展的核心任务之一。学校坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，积极探索德育工作的新思路、新方法。通过构建完善的德育体系，形成了具有我校特色的德育工作模式，为学生的健康成长提供了坚实的保障。

(2)在德育工作中，我校注重发挥课程的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，实现德育与智育的有机结合。同时，学校还开设了丰富的德育课程，如《道德与法治》、《心理健康教育》等，旨在培养学生的道德品质、法律意识和心理素质。此外，学校还定期举办德育讲座、主题班会等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)学校积极营造良好的校园文化氛围，通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育竞赛、志愿服务等，让学生在参与中体验、在实践中成长。同时，学校还注重家校合作，通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了显著成效，为学生的健康成长奠定了坚实基础。

二、德育课程体系建设

(1)我校德育课程体系建设以社会主义核心价值观为核心，构建了涵盖小学、初中、高中三个学段的德育课程体系。该体系包含必修课程、选修课程和实践课程三大模块，旨在培养学生的道德品质、公民素养和社会责任感。其中，必修课程包括《道德与法治》、《心理健康教育》等，选修课程涵盖传统文化、艺术欣赏、体育健康等多个领域，实践课程则以志愿服务、社会实践活动为主。

(2)在课程实施方面，我校坚持“以学生为中心”的教学理念，采用多元化的教学方法，如案例教学、情景模拟、角色扮演等，以提高学生的参与度和实践能力。据统计，近三年来，我校德育课程参与学生人数超过95%，其中实践课程参与率达到98%。例如，在“爱心传递”志愿服务活动中，学生累计参与人次达到1000余次，服务时长超过3000小时，充分展现了学生的社会责任感和奉献精神。

(3)为了提升德育课程的质量和效果，我校定期组织教师开展德育课程研讨和培训，邀请专家学者进行专题讲座，提升教师的专业素养。同时，学校还与社区、企业、社会组织等建立合作关系，为学生提供丰富的实践平台。据统计，我校德育课程教师培训覆盖率达到100%，教师满意度达到90%以上。此外，我校德育课程的教学成果在各类评比活动中屡获佳绩，如荣获市级德育课程一等奖2项，省级德育课程二等奖3项。

三、德育活动开展情况

(1)学校德育活动丰富多彩，旨在提升学生的综合素质和社会实践能力。近年来，学校共开展了超过50场德育主题活动，包括“文明礼仪月”、“爱国教育周”、“绿色环保行动”等。在这些活动中，学生参与度高达98%，参与人次累计超过10000人。例如，“文明礼仪月”期间，学生自发组织了200余场校园文明礼仪宣传，包括校园广播、海报制作、主题班会等，有效提升了学生的文明素养。

(2)学校注重德育活动的实践性和创新性，每年都会组织学生参与社区服务、志愿服务等社会实践活动。在2023年的“爱心支教”活动中，学生志愿者队伍深入偏远山区，为当地孩子提供为期一个月的支教服务，累计授课超过200课时，受益学生达200余人。此外，学校还与当地政府部门合作，开展了环保宣传、文化传承等公益活动，让学生在实践中增长才干，增强社会责任感。

(3)德育活动的开展也得到了家长和社会的广泛认可。在去年的“家校共育日”活动中，学校邀请了300余名家长参与，共同参与孩子的德育教育。活动中，家长对学校德育工作的满意度达到95%。同时，学校德育活动成果在社会上也获得了好评，例如在“少年先锋岗”评选活动中，我校学生获得市级奖项2项，省级奖项1项，充分展示了学校德育工作的成效。

四、德育特色项目介绍

(1)我校的德育特色项目——“青春成长营”自2018年启动以来，已成为学生综合素质提升的重要平台。该项目每年吸引超过800名学生参与，通过组织户外拓展、团队建设、职业规划等系列活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。例如，在2022年的“青春成长营”中，学生通过模拟职场挑战赛，提升了自我管理和团队协作能力，活动满意度达到90%。

(2)“绿色环保行动”是我校另一项德育特色项目，旨在培养学生的环保意识和责任感。项目自2019年启动以来，已开展50余次环保活动，包括校园绿化、垃圾分类、低碳出行等。在这些活动中，学生参与率达到100%，累计植树超过200棵，垃圾分类正确率达到98%。该项目的成功实施，不仅改善了校园环境，也提升了学生的环保意识。

(3)“传统文化传承班”是我校德育特色项目的重要组成部分，通过开设书法、国画、古筝等课程，传承中华优秀传统文化。该项目自2017年起