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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷精品(含答案).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷精品(含答案).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.面对部分民间艺术的衰落,我们青少年应该(??)。

A.成为继承人,将艺术继承下去

B.不用理会

C.学生只要好好学习书本知识就行了,民间艺术和自己没有关系

2.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为,我会(??)。

A.制止

B.不理睬

C.无所谓

3.造成校园冲突的原因有(??)。

①用语不文明

②误会③理解对方

④斤斤计较

⑤遇事不冲动

A.①②④?????B.①②⑤?????C.②③⑤

4.下列不属于大米来源的步骤的是(??)。

A.插秧

B.收割

C.碾米

D.磨面

5.网上报道:某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播,两个月内通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此,下列说法不正确的是(??)。

A.树立正确消费观念,学会合理消费

B.给人打赏,不要打那么多

C.增强自我保护意识,提高自控能力

D.体谅父母辛劳,抵制不良诱惑

6.保护民间艺术是(??)的事。

A.小学生

B.全社会

C.大学教授

D.社会活动家

7.下列属于未成年人严重不良行为的是(??)。

A.打架斗殴

B.辱骂他人

C.强行向他人索要财物

D.纠结他人结伙滋事,扰乱治安

8.下列同学中,做法正确的是(??)。

A.把自己的压岁钱捐给希望小学的小芳

B.哭闹着要奶奶给买很多零食的小点

C.看见同学有新衣服自己也吵着要的小龙

9.下列说法正确的是(??)。

A.那些家庭收入少的同学,花钱要有计划,我家收入多,可以吃好的,穿好的,没必要计划

B.购物时要有自我保护意识,要在正规商店购买,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益

C.我一个人节约有什么用?有浪费行为的人多着呢

10.下列(???)是正确处理矛盾冲突的方式。

A.忍受

B.劝告

C.指责

二.填空题(共10题,共32分)

1.我们都渴望获得(???),但我们应该明白什么才是真正的(???)。

2.尊老爱幼是中华民族的传统(???)。

3.(???)产品的创新和发展,使我们的生活更加舒适和便利。

4.我们可以以(???)、(???)的方式,了解家乡医疗事业的发展。

5.校园生活充满快乐,但也会出现一些(???),在我们的身边存在着(???)的冲突。

6.(???)既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的(???)之基。

7.我们的生活有各行各业的(???)的付出,这个社会才会有序运转。

8.我国渔业一般分为(???)渔业和(???)渔业。

9.在我国各地有许多著名的民间艺术,如:广东舞狮、北京京韵大鼓、(?????)景德镇瓷器、(?????)秧歌等。

10.勤俭节约是中华民族的(???),我们要养成勤俭节约的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.平时我们在超市,商店购买一些小物品时,没有必要索要发票。(??)

2.过春节越来越没有什么意思,春节没有传承的必要。(??)

3.张萌经常欺负班上弱小的女同学。(??)

4.说话算数会得到人们的敬佩。(??)

5.京韵大鼓是北京的民间艺术。(??)

6.合理消费就是把钱攒起来,一分钱都不花。(??)

7.家乡的发展带来了人民物质生活条件的巨大改善。(??)

8.消费者权益保护法规定,消费者有权索要发票。(?)

9.小学生不能为家乡建设做什么,看到环境污染等现象可以置之不理。(??)

10.社会的良好运转需要同种职业人们的劳动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节????农历正月初一

春节?????农历九月九日

清明节????农历五月初五

重阳节????农历八月十五

中秋节????公历4月5日前后

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共6题,共36分)

1.举一个你所在的地区需要变革的风俗。

2.你有帮助自己说话算数的妙招吗?写出来和大家分享―下。

3.你和朋友之间一定有很多开心事吧?选取一件最开心的写下来。

4.商品的外包装上有哪些重要的信息?

5.回顾之前的调查,你所生活的地区,有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗?理由是什么?可能的代替性活动是什么?

6.请选择一种农作物,说一说他的种植过程,并从中谈谈你的感受。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共4分)

1.小明在去姥姥家的小路上,被三个六年级的学生堵住了,其中一个冲着他喊:“嘿,小子,有钱吗?”小明说:“没有”!另一个男孩

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