统编版语文六年级上册4花之歌（课件）.pptx

统编版六年级语文上册第一单元4花之歌

我饮着朝露酿成的琼浆听着小鸟的鸣啭、歌唱

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。读到这里，我仿佛看到了……婚礼的装饰无私奉献

纪伯伦黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。与印度的泰戈尔齐名，被并称为站在东西方文化桥梁上的两位巨人。其作品主要以“爱”和“美”为主题。本文选自《泪与笑·组歌》

馥郁：书面词，形容香气浓厚。摇曳：轻轻地摇荡。硕大无朋：形容无比的大。琼浆：指美酒。苍穹：天空。

朝（朝气）（朝向）zhāocháo多音字

请同学们展开想象，仿照1-4自然段。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。我是，。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。花的追求

()一簇开无主，可爱深红爱浅红。一一杜甫芭蕉不展()结，同向春风各自愁。一-李商隐接天莲叶无穷碧，映日()别样红。一一杨万里春色满园关不住，一枝()出墙来。一一叶绍翁不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一一王冕你知道这诗中写的是什么花吗？桃花丁香荷花红杏

第一部分（1～4）这一部分以一系列”我是什么”的句式对花的形象展开描述。第二部分（5～7）这部分主要以“我在做什么”的句式继续描绘花的形象。表现了花积极乐观的生活态度，体现了花不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。段落划分

自读课文，说说从哪些地方可以看出来“我”是花？为什么？

旖旎yǐnǐ婆娑pósuō冠冕guānmiǎn苍穹cāngqióng摇曳yáoyè鸣啭míngzhuàn琼浆qióngjiāng芬芳馥郁硕大无朋顾影自怜心驰神往孤芳自赏fùyùshuò读准生字词描写景物柔美、婀娜多姿的样子。盘旋舞动的样子。

反义词坠落——升起光明——黑暗仰望——俯视孤芳自赏——自惭形秽顾影自怜——得意忘形

赠予——赠送孕育——养育凝视——凝望领悟——体会馥郁——浓郁欢迎——迎接近义词

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花开花落循环往复花的生命周期落红不是无情物，化作春泥更护花。“我是花”这段话让你想起了哪句古诗？

自读课文，说说从哪些地方可以看出来“我”是花？为什么？

朗读课文，想想从哪些地方可以看出“我”是花。这是一篇借物抒怀之作，全文都是“花”的隐喻。

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。突出花的高洁夺目将草丛中的小花比作星星“我是花”比喻

我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。四季花的四季变化排比花的生长过程“我是花”

排比秋令我昏昏睡去。夏让我成长；冬将我孕育；春使我开放；春冬夏秋

我是造物主遗留在大自然的调色盘，我是清风中芬芳四溢的芳美，我是大地上美丽的绽放……花之歌

读一读我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。花开花落花长在绿地上花的生长过程花的贡献

我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。如何理解这句话的含义？

我饮着朝露琼浆，听着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。最后一小节先是承接前面的内容，写了花的美好生命和成长，紧接着以“我总是……”“我从不……”向世人宣告花的精神和追求，可以说是对全文的升华。

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，