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区域活动计划

（2023.3-2023.7）中一班

幼儿区域活动情况分析

区域活动可以增强幼儿的自尊心和自信心，发挥幼儿的主体性，发展幼儿的操作能力和探索能力，通过丰富的区域环境创设、有效指导，引导幼儿积极主动地学习。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们为孩子创设了美工区、阅读区、建构区、语言区、自然角等。

本学期区域活动目标

丰富幼儿的生活经验，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交往能力的发展。对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培养孩子的探究能力及自我探索力；在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性创造性能很好的发挥。引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验。初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验，了解它们在生活中的运用。发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物，愿意参加科学活动，培养创新精神和探究能力。懂得材料的使用规则，习惯于和同伴一起使用物品，爱护物品，能有序的独立整理物品。

三、分月安排

月份

区域名称

活动内容

材料投放

预设活动目标

3月份

美工

1、伞的世界

水粉颜料、纸若干

预设目标：尝试表现雨伞的形状，用水粉均匀涂色，表现雨伞的鲜艳颜色。

指导要点：提升创造力和动手能力。

2、水中的倒影

颜料

预设目标：鼓励幼儿自主创作，了解印画要领，完成作品。

指导要点：画面要丰富，认真印画。

3、小船出海

彩笔若干

预设目标：感受不同深浅同类色的效果。

指导要点：大胆创作小船出海的场景。

4、彩色的画布

水粉颜料、纸、刷子

预设目标：引导幼儿作用多种颜色印画，增加画面的色彩感。

指导要点：学会印画的基本方法，使用不同物品印画。

益智

1、果园的四季

大树、各种水果图片

预设目标：初步感受两个序列中的物品对应关系。

指导要点：根据数量不同取出相应的物体

2、迷宫游戏

各种材料制作的迷宫

预设目标：掌握走迷宫的一般方法，学会检查。

指导要点：在走迷宫过程中遇到分岔口，能够分析并如何做出选择。

3、寻找图形宝宝

各种图形卡片

预设目标：找出相同部分的卡或缺了的那一块进行拼图

指导要点：指导幼儿仔细观察图片的特点。

4、找邻居

若干扑克牌

预设目标：引导幼儿仔细观察，找出相同的数。

指导要点：根据给出的扑克牌，找出对应的数

阅读

1、小朋友不说谎

绘本

预设目标：引导幼儿自主阅读，感受绘本中的有趣。

指导要点：引导幼儿一边阅读，一边讲述故事。

2、我爱上幼儿园

绘本

预设目标:引导幼儿初步感受关于家的暖心故事

指导要点：引导幼儿根据图片讲述故事。

3、动物赛车

绘本

预设目标：引导幼儿学习与感受绘本内容，理解故事内容。

4、

4、蝴蝶

绘本

预设目标：愿意看自己感兴趣的图书。

指导要点：引导幼儿根据图片讲述故事。

建构

1、搭建花园

积木

预设目标：引导幼儿进一步了解各种花园，尝试利用积木搭建。

指导要点：学会用不同的搭建方法构建。

2、花园大比拼

纸箱

预设目标：引导幼儿想象花园是怎么样的，尝试利用纸箱建构不同的花园。

指导要点：学会用不同的搭建方法构建。

3、狗熊的家

纸杯

预设目标:能用各种纸杯结合其他材料进行垒高、围合帮助小动物搭房子。

指导要点：利用垒高尝试一层一层搭高过程中观察与介入。

4、搭建天安门

纸杯、易拉罐

预设目标:引导幼儿观察天安门图片，尝试搭建。

指导要点：愿意与好朋友分享自己的搭建作品。

4月份

美工

1、彩泥糖果

彩泥、皱纹纸、糖纸、毛球

预设目标:鼓励幼儿利用多种材质的纸包糖果，感受制作糖果的快乐。

利用揉、搓不同的方法进行制作。

2、甜甜的棒棒糖

彩泥、吸管、粘土、毛线

预设目标:引导幼儿尝试利用彩泥、吸管、粘土、毛线来制作棒棒糖。

指导要点：学会用毛线转圈围绕制作。

3、漂亮的糖果罐

剪刀、固体胶、手工纸

预设目标:引导幼儿观察手工纸上的虚线及剪刀标志，学会简单裁剪。

指导要点：学会沿曲线简单裁剪的方法。

4、好吃的水果

水果图、颜料

预设目标：引导幼儿认识各种水果，感知水果的特征