职业技术学院教学工作诊断与改进实施方案汇报发言材料.doc

XXX学校

教学工作诊断与改进实施方案汇报

XXX学校是一所工科类普通中等专业学校，于XXXX年XX月成立，其前身为平顶山市职业中专。20XX年被教育部认定为国家级重点中专，被教育部、财政部等七部委联合授予“全国职业教育先进单位”。学校拥有东西两个校区，占地面积XX亩，截止目前拥有教职工XX人，正高级职称XX人，副高级职称XX人，“双师型”教师XX人，省级职教专家X人、市级专业技术带头人XX人，市级拔尖人才X人。在校生XXX人。现开设机电技术应用、数控技术应用、计算机应用、会计电算化、财务会计、汽车运用与维修等XX个专业。

近年来，学校先后荣获“国家级重点中等职业学校”、全国职业教育先进单位、河南省文明学校、河南省职业教育特色院校、省级卫生先进单位、市级文明单位、多次获得市级平安校园建设先进单位、市级优质课优秀组织单位、市级微课优秀组织单位、市级先进课题组织单位、平顶山市职业教育先进单位等荣誉称号。

一、教学工作诊断与改进实施方案推进情况

（一）、指导思想

以习总书记关于发展职业教育的系列论述为指导，全面贯彻党的十九大和十八大以来的精神，贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，落实《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》，坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，提高人才培养质量，使学校主动适应经济社会发展需要，健全运行机制，完善制度体系，培强学校发展的内驱力，推动学校健康持续发展。

（二）、目标任务

立足完善质量标准和管理制度，以提高人才培养质量和利益相关方的满意度为目标，逐步建立学校常态化、周期性的教学自主诊断、持续改进的工作制度和运行机制，使教学质量管理“组织更健全、目标更清晰、标准更科学、制度更有效、机制更完备、平台更强大”，建立以人才培养状态数据平台为基础的学校内部质量保证体系，保证学校的基本办学方向、基本办学条件、基本管理规范，推动人才培养质量的持续提高。

（三）具体做法

（1）、成立诊改工作领导小组，研读文件、梳理思路、确定流程，为教学诊改工作提供组织保障。

依据省、市教学诊改工作会议部署，学校召开专题班子会议，认真研读教学诊改相关文件精神、梳理教学诊改工作思路，确定教学诊改工作流程，成立XXX学校教学诊断与改进工作领导小组，领导小组下设办公室。校长邢朝辉任组长，主管教学的副校长XX负责教学诊改工作的全面推进，为教学诊改工作的有序开展提供了强有力的组织保证。

（2）全员参与，逐级培训，明确目标和任务、熟悉操作流程，为诊改工作夯实基础。

为增强教职工质量意识和诊改思想理念，学校召开专题全体教职工会议，传达诊改文件精神，强调诊改工作重要性。会后学校先后XX次组织召开专题会议，对部门负责人和部门采集员进行专题培训，从具体操作层面上逐要素分析，明确指标要求，对数据平台每一项数据进行详细解读研判，为学校实现全员全过程全方位诊改夯实了基础。

（3）建立数据采集员队伍，层层分解任务，责任落实到人，保障教学诊改工作有序开展。

在认真研读教学诊改工作文件精神的基础上，学校组建数据采集员队伍，层层分解任务，落实到每个科室和责任人，保证教学诊改工作的有序推进。首先，组建平台数据采集和管理人员队伍。为保证客观、公正、及时、准确地将相关数据填报到平台上，学校从相关的科室、专业教学部抽调人员，组建一支责任心强、业务素质高的采集员队伍，负责本科室、专业教学部数据的采集。同时，明确相关科室、专业教学部负责人为本部门数据采集的第一责任人。其次，充分发挥省职教专家和市级教学工作诊改专家的作用，保证了诊改工作的顺利进行。学校党委书记王若霞为省级职教专家、市级教学工作诊改专家组成员，在数据采集、填报过程中遇到疑难问题，即时咨询、释疑，保证了数据采集任务的顺利完成。

（4）、教学诊改工作实行螺旋式推进。

数据平台采集的数据是诊改的依据。在成立组织、组建采集队伍、分解任务、加强培训的基础上，首先，学校统一印制系统需要填报的数据表格，由每位采集员搜集本部门的数据认真填报，确保无误后，导入系统。其次由科室部负责人把关审核，审核无误后点击上报。再次，由学校负责人对学校全部数据审核，无误后上报省厅。这样通过层层把关，层层审核，确保了填报数据的真实、准确。最后，在数据采集审核完毕后，组织各科室、专业教学部对本部门的教学工作进行部门诊断，汇总后上报学校。学校组织本校的省级职教专家、市级教学诊改专家组成员、相关部门负责人和部分教师进行数据研判，对照诊改标准找问题、查原因，按照学校自身能解决的问题能马上改的立即改，不能立即改的制定出时间表和路线图进行诊改，学校自身不能解决的问题，积极争取政府、上级主管部门支持和扶持进行诊改的原则进行诊改，力争把教学诊改工作诊改到位、圆满完成。

（5）工作进度安排

①宣传发动阶段：（20XX年XX月