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第二章被子植物的一生
第一节
种子的萌发
七年级下册·人教版
被子植物的一生
01020304
种子的萌发植株的生长开花和结果衰老、死亡
学习目标
02
通过对实验结果的分析，能归纳种子萌发需要的自身条件。
生命观念
01
通过实验探究，能说出种子萌发需要的
环境条件。
探究实践
03
通过观察视频，图片能总结出种子萌发的过程。
生命观念
典例一：种子萌发
猜测：种子萌发需要
观察视频中的片段，适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
探究影响种子萌发的环境条件
种子在什么样的环境条件下才能萌发?
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
明确实验步骤P3
按计划进行实验，定期观察，认真记录
除了单一变量不同，
其他条件都需要保持相同且适宜。
探究实验
小组合作
实验目的：设计验证种子萌发所需环境条件的实验
实验材料：某种植物种子(黄豆、绿豆、黄豆)40粒，4个培养皿(或其他适当的器皿),滤纸或餐巾纸，记号笔等
目的要求：
1.4人一小组，时间五分钟。
2.小组代表汇报实验情况。
|探究实验
提出问题
作出假设
▶制定计划
实施计划
分析结果得出结论
编号
1
2
3
4
水分
空气
温度
无水
有
适宜
适量
有
适宜
适量
有
低温
大量
无
适宜
实验组
对照组
实验组
实验组
|探究实验实验分析
典道：种子的萌发需要：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
提出问题
作出假设
制定计划实施计划
▶分析结果得出结论
用典：种子萌发的环境条件
思考探究如果要保存种子、不让其萌发，需要哪些环境条件?
01降低温度
02保持干燥
03空间密闭
典例2:种子萌发的自身条件典例2:种子萌发的自身条件
光是种子萌发的必要条件吗?
不是，种子萌发由子叶或胚乳提
供营养
满足了充足的空气、一定的水分、
适宜的温度，种子就一定能萌芽吗
胚已经死亡胚不完整胚在休眠期
典道子萌发的自身条件：胚是完整的、有活力，度过休眠期长米6
典例2:种--子萌发的自身条件
破碎的种子
休眠的种子
熟的种子
种子饱满
胚是完整的
自条
度过休眠期
件
身
一定的水分
充足的空气
适宜的温度
外界条件
|思维导图
种子萌发
胚是活的
典化
1(目标一)古代俗语蕴涵了很多科学知识，比如清明前后，
种瓜点豆。这体现出种子萌发需要怎样的外界条件?A
A一定的水分B充足的空气
C度过休眠期D胚保持完整
清明
变典
2(目标一)为探究种子萌发需要哪些条件，某同学设计了如下实验：将1、2、3三粒玉米种子分别固定在玻璃棒上，放入盛有适量水的烧杯中，请回答：
这3粒种子中，可能萌发的只有_2,它在实验
中起对照作用。
如果1和2为一组，是为了探究水分对种子萌发的影响。2和3为一组，是为了探究空气对种子萌发的影响。
典化
3.(目标二)下列关于种子萌发的叙述，正确的是
C
A只要环境适宜，胚不完整的种子也能萌发
B种子必须从肥沃的土壤中吸收营养物质才能萌发C播种前翻土，是为了给种子萌发提供充足空气
D度过休眠期的种子一定可以萌发
典例3:种子萌发的过程
观察思考
一粒小小的种
子如何才能长
成一棵完整的
植株呢?
00:00/00:38还原
典例3:种子萌发的过程
胚根发04
03育，突
02
01
种子
吸水膨胀
子叶或胚乳
中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴
06
芽发育成
茎和叶
破种皮，
形成根。
胚芽
发育成芽
胚轴
伸长
05
典化
4.(目标三)最近，“种地吧少年”综艺爆火，成员参与体验耕种劳动，感受开犁喜悦，领悟土地蕴含的智慧。请回答以下问题：
(2).种子在萌发过程中，胚芽发
育成茎和叶，培根发育
成根，胚轴发育成
连接茎和根的部分
项目
大师级
合格级
菜鸟级
萌发结果
实验方案设计精准，选择完整胚、度过休眠期的种子。大部分种子都能萌发。
实验方案设计合理，少部分种子萌发。
实验方案设计有缺陷，只有少量种子可以萌发
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