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计算机技术全日制专业学位研究生培养方案专业代码085404授予工程硕士
一、培养目标与规格要求
(1)本专业学位研究生培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的计算机技术理论基础，掌握先进的计算机技术，能够从事计算机系统设计、软件开发、网络安全、人工智能等领域的高层次工程技术人才。培养目标定位为：使学生具备良好的科学素养和职业道德，熟练掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用现代计算机技术解决实际问题，具备较强的创新能力和实践能力。
(2)本专业学位研究生培养规格要求学生在完成规定课程学习的基础上，具备以下能力：能够独立进行计算机系统分析、设计和开发；能够运用计算机技术进行数据挖掘、处理和分析；能够参与网络安全防护和系统维护；能够从事人工智能、大数据、云计算等前沿技术的研究和应用。具体要求包括：掌握计算机硬件、软件、网络、数据库等基本知识，具备编程能力和系统设计能力；具备良好的英语听说读写能力，能够阅读和撰写英文技术文档；具备较强的团队协作能力和项目管理能力。
(3)本专业学位研究生培养方案遵循以下原则：注重理论与实践相结合，强化实践教学环节；强化创新能力的培养，鼓励学生参与科研项目和竞赛；注重个性化培养，尊重学生兴趣和特长，提供多样化的课程选择；加强校企合作，为学生提供实习和就业机会。以我国计算机技术发展现状和未来趋势为依据，结合国内外先进的教育理念和培养模式，制定了一套科学合理、具有前瞻性的培养方案。通过本方案的实施，预计毕业生将在计算机技术领域具备较高的专业水平和较强的竞争力，为我国信息技术产业的发展做出贡献。
二、课程设置与教学安排
(1)课程设置方面，本专业学位研究生培养方案共设置必修课和选修课两大类。必修课包括计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、数据库系统原理等核心课程，共计36学分。选修课则涵盖了人工智能、大数据技术、云计算、网络安全、嵌入式系统等多个方向，共计24学分。课程设置充分考虑了学生的兴趣和职业发展需求，旨在培养学生全面的技术素养。
(2)教学安排上，本专业学位研究生培养方案采用模块化教学，将课程分为基础理论、专业核心、实践技能和选修拓展四个模块。基础理论模块包括数学、英语、计算机基础等课程，占总学分的20%；专业核心模块包括计算机科学与技术专业核心课程，占总学分的50%；实践技能模块包括实验、实习、毕业设计等，占总学分的30%；选修拓展模块包括跨学科课程和选修课程，占总学分的10%。通过这种模块化教学，学生能够系统地学习专业知识，并培养实际操作能力。
(3)教学过程中，本专业学位研究生培养方案强调理论与实践相结合。理论课程采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的理论水平和分析问题能力。实践环节包括课程实验、课程设计、实习实训等，学生需完成至少24周的专业实习，以确保理论与实践相结合，增强学生的动手能力和实际工作能力。例如，在数据库系统原理课程中，学生需要完成一个实际项目的数据库设计，通过实际操作加深对理论知识的理解。
三、实践环节与创新能力培养
(1)实践环节是本专业学位研究生培养方案的重要组成部分，旨在通过实验室实践、实习实训、工程项目等多种形式，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。学生在校期间需完成至少24周的专业实习，实习内容涵盖软件开发、系统测试、网络安全等关键领域。此外，实验室实践环节中，学生需参与至少两个科研项目，每个项目持续时间为一年，通过实际项目研究，学生能够深入理解理论知识，提高创新思维和实践技能。
(2)创新能力培养方面，本专业学位研究生培养方案注重激发学生的创新意识，鼓励学生参与各类科技创新竞赛。学校每年举办多次创新大赛，如“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛等，学生可自由组队参赛。此外，学校还设立科技创新基金，支持学生开展自主科研项目。例如，在某次创新大赛中，我校学生团队开发的智能监控系统在比赛中荣获一等奖，这不仅提升了学生的实践能力，也培养了他们的团队协作精神和创新精神。
(3)为了进一步加强实践环节与创新能力培养，本专业学位研究生培养方案还推行导师制。每位研究生配备一名指导教师，负责学生的学术指导、实践指导和职业生涯规划。导师将结合学生的兴趣和专业特长，为学生量身定制实践计划，包括实验室研究、企业实习、跨学科合作等。例如，某学生在导师的指导下，成功完成了一项基于物联网技术的智能交通系统设计项目，并在国际期刊上发表了相关论文，这一成果得到了业界的高度认可。通过这样的培养模式，学生不仅能够提高自身创新能力，还能为今后的职业发展奠定坚实基础。
四、学位论文与毕业要求
(1)学位论文是本专业学位研究生培养方案中的核心环节，旨在培养学生独立进行科学研究、撰写学术论文的能力。
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