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计算机科学与技术专业在校硕士研究生培养方案081200

一、培养目标与要求

(1)计算机科学与技术专业硕士研究生培养目标旨在培养具备扎实理论基础、宽广专业知识和创新实践能力的复合型高级人才。要求学生熟练掌握计算机科学与技术的基本原理和方法，能够进行系统设计与分析，具备较强的科研和工程实践能力，能够紧跟国际学术前沿，为我国计算机科学技术的发展作出贡献。

(2)本专业研究生应系统学习计算机科学与技术的基本理论，掌握计算机科学的基本方法和技能，具备计算机软硬件系统分析与设计的能力。在课程学习方面，要求学生掌握数据结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、编译原理等核心课程，并通过选修课程拓展专业领域，如人工智能、大数据处理、云计算、网络安全等。

(3)培养过程中，注重学生科研能力和创新思维的培养。要求学生能够独立开展科学研究，具备撰写学术论文、参加学术交流的能力。同时，加强产学研结合，鼓励学生参与科研项目，提高解决实际问题的能力。通过实验、实习、实践项目等环节，提升学生的综合素质，培养其团队合作精神和职业道德。

二、课程设置与学分分配

(1)本培养方案课程设置包括公共课程、专业基础课程、专业课程、选修课程和实践环节。公共课程主要包括政治理论、英语、体育等，旨在提高学生的综合素质。专业基础课程包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，为学生后续专业学习奠定基础。

(2)专业课程是培养方案的核心部分，包括计算机系统结构、计算机网络、操作系统、编译原理、数据库系统、软件工程等，旨在使学生深入理解计算机科学与技术的核心理论和方法。此外，还设置了人工智能、大数据技术、云计算、网络安全等专业方向课程，满足学生个性化发展需求。

(3)选修课程设置丰富，涵盖计算机科学与技术及相关领域的前沿技术，如机器学习、深度学习、虚拟现实、区块链等。学生可根据个人兴趣和职业规划选择合适的选修课程。实践环节包括课程实验、毕业设计（论文）和专业实习，旨在提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。学分分配合理，确保学生完成学业所需的总学分。

三、实践与创新能力培养

(1)实践与创新能力培养是计算机科学与技术专业硕士研究生培养的关键环节。本培养方案通过设立多样化的实践环节，确保学生能够将理论知识应用于实际问题的解决。例如，近三年内，我专业共组织了50余次实验课程，涉及操作系统、计算机网络、数据库系统等核心课程，参与学生达300人次。在这些实验课程中，学生通过实际操作，成功完成了包括网络编程、数据库设计、系统优化等在内的多个项目。

(2)为了进一步提升学生的创新能力，本专业鼓励学生参与科研项目。近三年来，我专业研究生共参与国家级科研项目5项，省级科研项目10项，市级科研项目3项。在这些项目中，学生担任主要研究人员的比例达到80%，发表学术论文30余篇，其中SCI/EI检索论文20篇。例如，某研究生在导师指导下，参与了一项关于人工智能在医疗影像分析中的应用研究，该项目成功应用于实际临床诊断，提高了诊断准确率。

(3)此外，本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。近年来，我专业组织了10余次国际学术交流活动，邀请国外知名学者来校讲学，并鼓励学生参加国际学术会议。据统计，近三年内，我专业研究生中有50%的学生参与了国际学术会议，并在会议上发表了学术论文。通过这些活动，学生不仅拓宽了学术视野，还提升了自身的英语听说读写能力，为未来的国际交流与合作打下了坚实基础。