部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品（模拟题）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是（??）。

①自觉排队上下车

②在公交车车厢里追逐打闹

③多关心帮助他人，热心社会公益事业

④注意自己的言谈举止，养成文明习惯

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

2.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（??）。

①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起

②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物

③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车

④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

3.友善，可以是一个微笑、一声问候，是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近，让整个社会少些隔阂，多分暖意。下列说法不正确的是（??）。

A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容

B.我们在传播善意的同时也会收获温情

C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径

4.公共生活不包括（??）。

A.和家人逛商场

B.和父母在家看书

C.去博物馆参观

D.到图书馆看书

5.在任何国家扰乱公共秩序的行为都会受到道德的谴责，情节严重的还会受到法律的制裁。下列行为你认为会受到法律制裁的是（??）。

A.小明经常在公众场合大声喧哗

B.小影在公园折了一枝花

C.某工厂向河流排放了大量污水，导致河流污染

6.构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。下列做法正确的是（??）。

A.小明见到老师总是问好

B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉

C.小王是个大嗓门，经常不管不顾的在教室里大声喊

二.填空题(共6题，共24分)

1.公共生活需要共建，公共利益需要（?????）。

2.平等友善可以传递（???）。在温暖的友善传递中,我们（???）、?（???）,我们的社会将会更加美好。

3.公共（???）的保障，公共（???）的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。

4.维护（???），共建（???），需要汇聚社会各方面的力量。

5.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（???）的支持、（???）的保障。

6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（???）的反映，也是一个文明国家（???）的体现。

三.判断题(共6题，共12分)

1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（??）

2.我们文明有礼仅仅是为了提高自己在他人心目中的形象。（??）

3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施，情节严重的处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。（??）

4.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（?）

5.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（?）

6.农家书屋在村里，它丰富了农村人的文化生活。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共32分)

1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？

2.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？

3.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

4.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？

5.今年新冠肺炎疫情以来，很多普通人和医护人员并肩作战，为打赢这场战争默默地无私奉献，请你列举2个人物或事例。

6.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的