西南大学教师本科教学工作规范(修订稿).docxVIP

PAGE

1-

西南大学教师本科教学工作规范(修订稿)

一、总则

(1)为进一步规范本科教学工作，提高教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规范。本规范旨在明确本科教学工作的指导思想、基本原则、目标任务和管理要求，为我校本科教学工作提供制度保障。

(2)本规范所称本科教学工作，是指学校为本科层次学生提供的各类课程教学、实践教学、科研训练、创新创业教育、思想政治教育等教育教学活动。本科教学工作应当遵循以下基本原则：坚持以立德树人为根本任务，以学生为中心，以质量为生命线，以创新为动力，以服务为宗旨，努力实现教育公平，促进人的全面发展。

(3)本规范适用于我校全体本科生教育工作者，包括教师、教学辅助人员、管理人员等。所有参与本科教学工作的单位和个人应当严格遵守本规范，切实履行职责，确保本科教学工作的顺利进行。学校将建立健全本科教学管理制度，加强教学质量管理，完善教学激励机制，为本科教学工作提供有力保障。

二、教学组织与管理

(1)教学组织方面，我校根据教育部相关要求，制定了详细的课程设置方案，确保每门课程的教学内容和学时安排合理。例如，在2023学年度，我校共开设本科课程1500余门，涵盖文学、理学、工学、管理学等多个学科领域，覆盖学生人数超过15000人。为提高教学效果，我校实行小班授课制度，每班学生人数控制在30人以内，以保障教学质量。

(2)管理方面，学校成立了本科教学委员会，负责制定和实施本科教学发展规划，监督教学运行情况，对教学过程中出现的问题进行协调和解决。2022年度，本科教学委员会共组织教学质量检查8次，涉及课程1000余门，提出改进意见300余条。此外，学校还建立了教学信息反馈机制，通过学生评教、同行评议等方式，及时了解教师教学情况和学生满意度。

(3)在教学资源管理方面，学校投入了大量资金用于教学设施建设和教学资源开发。2023年，学校共投入资金1.2亿元用于购置教学设备、建设实验室和虚拟仿真教学平台。例如，化学实验教学中心配备了先进的化学实验设备，年接待实验课程达2000余学时，为学生提供了良好的实验环境。同时，学校还开发了50余门在线开放课程，覆盖了全校80%以上的本科专业，为学生提供了丰富的自主学习资源。

三、教学实施与评价

(1)教学实施方面，我校推行“双师型”教师队伍建设，鼓励教师参与产学研合作，提升实践能力。2022年，我校共组织教师参加企业实践、行业调研等活动50余次，教师实践比例达到90%。以计算机科学与技术专业为例，教师王教授在企业实习期间，成功将必威体育精装版技术成果应用于课堂教学，学生满意度调查中该课程评价得分95分。

(2)在课程建设方面，学校实施课程质量提升工程，通过课程评估、教学竞赛等方式，推动课程改革。2023年度，共有20门课程获得校级优秀课程称号，5门课程获得国家级一流课程认定。以《大学英语》课程为例，通过实施翻转课堂和混合式教学模式，学生的英语听说能力得到显著提高，期末考试成绩平均提高15%。

(3)教学评价方面，学校建立了多元化评价体系，包括学生评教、同行评议、教学督导等多种评价方式。2022年，学生评教覆盖率达到100%，其中90%以上学生对教师教学表示满意。同时，学校还开展了教学质量监控与评估，对教学质量进行定期检查和反馈，确保教学目标的实现。例如，2023年教学督导共发现并反馈教学问题50余项，相关教师根据反馈进行了针对性的改进，教学效果得到提升。