部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷精品【名校卷】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在公共生活中，下面做法正确的是（??）。

A.在医院就诊时依次排队等候

B.高速路上从车内抛物

C.在地铁上吃早餐

2.在公共场所，下列属于不文明、不讲礼仪的行为是（??）。

A.自觉排队不插队

B.在阅览室保持安静

C.观看演出时大声接打电话

D.乘公交车时主动给老年人让座

3.下列公共标志中，表示“禁止“的是（??）。

A.?

B.?

C.?

D.?

4.生活中我们提倡的行为（?）。

①乘坐公交车依次排队，有序上下??

②高铁上，怕对方听不见，高声说话?

③在小区里文明养犬?

④商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄?

⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上

A.①③????B.②③④????C.②④⑤

5.某小区的居民们制订了一个《邻里公约》，用来约束社区居民的行为。你认为这种做法（??）。

A.太麻烦了

B.有利于维护社区秩序

C.多管闲事

D.没什么作用

6.下列同学的做法中，属于文明行为的是（??）。

A.早上，小刚与人争抢着上公交车

B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便

C.小兰在火车上大声接打电话

D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行

二.填空题(共6题，共20分)

1.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的（???）、法制的（???）。

2.美好社区需要我们积极参与（???），主动承担（???）。

3.人与人相处需要（???）相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此（???），相互（???）。

4.公共生活需要共建，公共利益需要（???）。

5.人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受（???）。

6.在生活中，我们可以通过（???）、民主的方式营造我们的家园。

三.判断题(共6题，共12分)

1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（??）

2.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（?）

3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（??）

4.公共标志是引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序。（??）

5.用餐仅仅是为了满足人们的基本需求。（?）

6.小红说，在公共场所只需规范好自己的行为就可以了。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共34分)

1.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？

3.维护公共秩序，共建有序生活的意义是什么？

4.让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些，我们小学生可以做到哪些？

5.我们是小学生，也可以参加公益活动。说说我们参加公益能做些什么呢？

6.公共生活在人们的社会生活中发挥着什么样的作用？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共18分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

2.情