部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷【重点班】.docxVIP

部编版道德与法治五年级下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

B.做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

2.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（??）。

A.平等相待

B.以我为主

3.下面关于公益活动的说法正确的是（??）。

A.公益活动与我们每个人息息相关

B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去

C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要

4.下列（??）种公共生活是人们自发组织的？

A.社会服务

B.看电影

C.志愿者服务活动

D.各类体育比赛

5.在剧场，下面正确的礼貌行为有（??）。

A.边观看边激动地讨论剧情，以表示自己的喜爱

B.被演出所打动，随时都应该报以掌声

C.看戏的观众应该在开场前入座

6.哪些行为不利于构建平等友善的社会（??）。

①在图书馆边吃零食边阅读

②观看演出，与台上很好互动

③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重

④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路

⑤公园里吸烟

⑥小区内图方便随意丢弃纸屑

A.①③④⑤???B.①⑤⑥???C.②③④⑥

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。

2.遵守社会公德、法律法规,才能保持（???）的社会秩序,构建（???）的公共生活。

3.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（???）利益,不利于构建（???）的社会。

4.公共生活需要（???），公共利益需要（???）。

5.人们在公共生活中表现出的文明程度和（???）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。

6.有秩序的公共生活会让社会环境更加（???），使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。

三.判断题(共6题，共12分)

1.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（?）

2.政府提供或修建的公共设施，与我们个人无关。（??）

3.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（?）

4.在人行道上摆摊，不属于随意占有公共资源。（??）

5.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（?）

6.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢？填写下列表格。

六.简答题(共6题，共35分)

1.怎样才能建设好有序的生活？

2.生活中，我们参与的公益活动有哪些？

3.为了宣传服务社区的品德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

4.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。

（???）?（???）（???）（???）

5.共建有序生活，我们可以怎么做？

6.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共11分)

1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！

2.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找