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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及完整答案【各地真题】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在生活中,我们得到别人的帮助后,下列做法你认为正确的是(??)。

①礼貌地向帮助你的人表示谢意

②理所当然地接受别人的帮助,不用记在心上

③心存感恩,学会以同样的方式回报他人,回报社会

④学会为他人着想,为更多的人提供力所能及的帮助,

A.②③④????B.①③④???C.①②④???D.①②③

2.下列场所属于体育场所的是(??)。

A.足球场

B.医院

C.电影院

3.下列行为中,侵犯他人合法公共权益的是(??)。

A.在广场中的篮球场地打篮球

B.占用人行道修理机动车

C.在公园的座椅上休息

4.“善不是一种学问,而是一种行为。”这告诉我们(??)。

A.善良之心就是关爱弱势群体

B.只停留在口头上的善良不是真正的善良

C.善良就是一颗广博的爱心

5.下列选项中,不属于公共场所的是(??)。

A.商场

B.住宅

C.影院

D.医院

6.下图是什么公共标志(??)。

?

A.禁止接打电话

B.禁止吸烟

C.请勿大声喧哗

二.填空题(共6题,共34分)

1.每个社会成员都要肩负应尽的(???),多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在(???)、(???)等方面提供有效的保障。

2.维护(???),共建(???),需要我们从(???)做起。同时,我们也有责任(???)不遵守公共秩序的人。

3.平等友善可以(???)正能量。在温暖的(???)传递中,我们相互(???),相互(???),我们的社会将会更加美好!

4.《中华人民共和国(???)保障法》明确规定,禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。

5.人与人相处需要(???)相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此(???),相互(???)。

6.遵守(???)、(???),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明在小区内玩滑梯时,看到有一个大螺丝松动了,赶紧提醒大家先不要玩了,并且跑去物业跟师傅说明情况。(?)

2.社区中有些成员是社会秩序的受益者,有些成员是社区秩序的建设者。(??)

3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的要处五日以下拘留或者五百元以下罚款,情节严重的处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。(??)

4.我们还是小孩,劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。(??)

5.我们不需要做到文明有礼也能构建和谐的公共生活。(??)

6.只有共同维护公共利益,才能更好的享受公共生活。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共6题,共43分)

1.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?

2.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?

3.社区是我家,建设靠大家,请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧!

4.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?

5.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?

6.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.有的同学认为,遵守公共秩序排队上车就轮不到座位,吃饭排队就会耽误时间,遵守秩序会吃亏,不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法?我们应该怎么做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.读下面材料,回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班

2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。

得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护

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