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实验实习仪器、设备管理制度

一、总则

(1)本制度旨在规范实验实习仪器设备的管理，确保其安全、有效、合理地使用，提高实验实习教学质量，保障师生安全。通过建立健全的管理体系，实现仪器设备的科学管理，促进实验实习资源的优化配置。

(2)实验实习仪器设备管理应遵循以下原则：统一领导、分级管理、责任到人、规范操作、定期检查、及时维护。各部门应按照职责分工，共同做好仪器设备的管理工作，确保仪器设备始终处于良好的工作状态。

(3)本制度适用于全校所有实验实习仪器设备的管理，包括但不限于实验室、实习基地、教学科研单位等。所有使用和管理仪器设备的单位和个人必须严格遵守本制度，不得擅自改变仪器设备的使用性质和功能，确保仪器设备的安全运行。

二、仪器设备管理职责

(1)校级管理部门负责全校实验实习仪器设备的宏观管理，主要包括制定仪器设备管理的各项规章制度、技术规范，审核、分配和管理实验实习仪器设备的购置预算，组织开展全校性的仪器设备资源调查与评估，以及定期组织检查、评比和总结仪器设备管理工作。

(2)各学院（系）应设立专门的仪器设备管理部门，负责本学院（系）范围内实验实习仪器设备的日常管理工作。其主要职责包括：制定本学院（系）的仪器设备管理制度；组织编制仪器设备采购计划，参与采购招标；负责仪器设备的验收、安装、调试和培训；对仪器设备的使用情况进行监督检查；组织开展仪器设备的维修保养和技术升级；确保仪器设备的完好率和利用率；对仪器设备的使用效益进行评估和反馈。

(3)实验室主任作为本实验室仪器设备管理的第一责任人，应全面负责实验室的仪器设备管理工作。其主要职责包括：建立健全实验室仪器设备管理制度，明确实验室仪器设备的使用、维护、保养和报废流程；负责实验室仪器设备的采购、验收、分配和使用；组织实验室人员进行仪器设备操作技能培训；确保实验室仪器设备的安全、可靠、高效运行；定期组织对实验室仪器设备进行检查、维护和更新；对实验室仪器设备的使用情况进行统计分析，并提出改进意见。

三、仪器设备的使用与维护

(1)仪器设备的使用前，操作人员必须接受专门培训，确保熟悉设备性能、操作规程和安全注意事项。例如，某高校化学实验室在引入一台新的高效液相色谱仪前，对50名实验技术人员进行了为期两周的培训，培训结束后进行了实操考核，考核合格率达到了98%。

(2)仪器设备使用过程中，操作人员需严格按照操作手册执行，避免人为损坏。如某高校物理实验室在实验过程中，由于一名学生未按规范操作导致一台价值30万元的显微镜损坏，实验室随后加强了操作规范的学习和考核。

(3)定期维护是确保仪器设备长期稳定运行的关键。某高校电子实验室对50台示波器进行了年度检查和保养，发现其中10台存在故障隐患，及时进行了维修，避免了因设备故障导致的实验延误。此外，实验室还对100台实验设备进行了全面清洁，有效延长了设备的使用寿命。

四、仪器设备的报废与处置

(1)仪器设备的报废标准应依据国家相关法律法规和学校实际情况制定。一般而言，当仪器设备达到以下条件之一时，应予以报废：超过使用寿命，无法修复或修复成本过高；技术落后，已无法满足实验需求；多次维修后仍无法正常工作；存在安全隐患。例如，某高校实验室对一台使用年限超过15年的离心机进行了评估，由于设备老化严重，维修成本高达原价的70%，因此决定报废。

(2)报废的仪器设备处置流程应规范透明。首先，由使用部门提出报废申请，并附上设备报废申请报告，内容包括设备名称、型号、购置时间、使用年限、报废原因等。其次，学校设备管理部门对报废申请进行审核，确认无误后，将报废设备进行封存。最后，通过公开招标或拍卖等方式，将报废设备出售给有资质的单位或个人。如某高校实验室报废了一台价值10万元的精密仪器，通过公开拍卖，以7万元的价格出售，回收资金用于购置新设备。

(3)报废设备的处置过程中，应确保环保和资源再利用。对于含有有害物质的报废设备，如含汞、含铅等，应按照国家环保要求进行处理，避免对环境造成污染。例如，某高校实验室报废一台含汞设备，在专业环保公司的协助下，对设备进行了拆解和汞回收，有效减少了环境污染。此外，对于可回收利用的报废设备部件，应进行分类回收，提高资源利用率。如某高校实验室报废一台旧式显微镜，将镜筒、镜头等可利用部件回收，用于学生实习实训。

五、附则

(1)本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。学校各部门和单位应按照本制度的要求，及时调整和完善相关管理制度，确保本制度的顺利实施。

(2)本制度的解释权归学校设备管理部门所有。在执行过程中遇到的问题，由设备管理部门负责解释和协调。各部门和单位应积极配合，确保制度执行的一致性和有效性。

(3)本制度如有未尽事宜，由学校设备管理部门根据实际情况予以补充和修订。