三年级上册语文《口语交际身边的小事》.pptxVIP

三年级上册语文《口语交际身边的小事》

课程引入

课文朗读与理解

口语交际技巧讲解

身边小事分享与讨论

情感价值观引导

课堂总结与作业布置

目录

CONTENTS

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课程引入

上节课我们学习了如何描述一件事情的经过和结果，通过讲述身边的小事来锻炼口语表达能力。

同学们都能够积极参与，踊跃发言，用流畅的语言描述了自己身边发生的事情。

在讲述过程中，大家还能够注意使用正确的语音、语调和语速，使得表达更加生动形象。

今天这节课，我们将继续学习口语交际，主题是《身边的小事》。

通过这个主题，我们将进一步了解如何观察生活，发现身边的美好和有趣的事物，并学会用恰当的语言进行描述和表达。

同时，我们还将学习如何在交流中注意倾听他人的发言，尊重他人的观点，培养良好的交际习惯。

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学习如何观察生活，发现身边的美好和有趣的事物。

学会用恰当的语言描述和表达身边的小事。

在交流中注意倾听他人的发言，尊重他人的观点。

培养良好的交际习惯，提高口语交际能力。

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课文朗读与理解

教师声情并茂地朗读课文，注意语音、语调、停顿和重音，为学生树立榜样。

教师范读

学生自读

指名朗读

学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，初步感知课文内容。

教师指名几位学生分别朗读课文，检查学生的朗读情况，并进行有针对性的指导。

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本课要求会认的字有“跤、拍”等，可以通过形近字比较、组词等方法帮助学生识记。

生字

对于“操场、教室、热闹”等新词，可以结合图片或实物帮助学生理解词义，并引导学生运用新词造句。

新词

本课由三个部分组成，分别描述了操场上、教室里和上学路上的三件小事。教师可以引导学生通过梳理课文内容，了解课文的结构和脉络。

通过讲述身边的小事，课文展现了校园生活的丰富多彩和同学之间的友爱互助。教师可以引导学生深入阅读课文，感受其中的情感和意境。

课文内容

课文结构

主题思想

本课通过描述身边的小事，传递了关爱他人、团结友爱的主题思想。教师可以引导学生思考这些小事背后的意义和价值，培养学生的爱心和责任感。

情感熏陶

通过阅读和思考，学生可以感受到校园生活的美好和同学之间的深厚情谊，从而增强对学校的归属感和对同学的关爱之情。

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口语交际技巧讲解

在他人讲述时，要保持安静，不打断对方，全神贯注地倾听。

保持安静和专注

注意对方的表情、手势和语气等非言语信息，更好地理解对方的情感和意图。

观察非言语信息

通过点头、微笑或简短的语言回应，让对方知道你在倾听，并鼓励对方继续讲述。

回应和反馈

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在表达前，先思考并组织好语言，确保表达清晰、有条理。

组织语言

避免使用复杂的词汇和句子结构，以免让对方难以理解。

使用简单明了的词汇和句子

使用友善、尊重的语气和表情，让对方感受到你的真诚和尊重。

注意语气和表情

主动提出问题

在交流中，可以主动提出问题，了解对方的观点和想法，增加互动的深度。

分享自己的经历和感受

通过分享自己的经历和感受，让对方更好地了解你，促进彼此之间的理解和信任。

尊重对方的观点和感受

在交流中，要尊重对方的观点和感受，不轻易打断或否定对方，保持良好的沟通氛围。

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身边小事分享与讨论

我在学校里看到，有些同学会在课间主动帮老师擦黑板、收拾讲台，这些小举动让老师们感到很温暖。

昨天我和妈妈在公交车上，看到一个年轻人主动给一位老奶奶让座，我觉得这种尊老爱幼的精神很值得我们学习。

我最近发现，每天早上小区里的清洁工叔叔阿姨们都很辛苦地打扫着卫生，让我们的环境变得更加整洁美好。

我们发现，身边其实有很多人在默默地为我们付出，他们用自己的行动传递着正能量和温暖。

这些小事虽然看似微不足道，但却能够让我们感受到人与人之间的关爱和互助。

我们也意识到，自己也可以从身边的小事做起，用自己的行动去影响和帮助身边的人。

我们小组认为，身边的小事虽然不起眼，但却蕴含着深刻的意义和价值。

通过观察和分享身边的小事，我们可以更加珍惜身边人的付出，也能够激发我们自己的爱心和责任感。

我们希望每个人都能够从身边的小事做起，用自己的行动去传递正能量和温暖，让这个世界变得更加美好。

05

情感价值观引导

留意日常生活中的点滴细节

鼓励学生关注身边发生的小事情，如家庭生活中的温馨瞬间、学校中的有趣活动、社区中的互助行为等。

感受小事带来的情感变化

引导学生体会这些小事情给自己和他人带来的情感变化，如喜悦、感动、温暖等，培养他们的情感感知能力。

通过身边小事的例子，引导学生认识到别人的付出和帮助，并学会表达感激之情，培养他们的感恩之心。

学会感恩

让学生意识到每个人都有责任去关注和帮助身边的人，从小事做起，积极传递正能量，形成良好的社会责任感。

增强责任感

了解社会公益活动

向学生介绍一些适合他们参与的社会公益活动，