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一年级下册科学课件

课程介绍与目标植物生长与变化动物世界探秘物质变化与性质天气与气候现象科技发展与环保意识培养contents目录

01课程介绍与目标

培养学生的科学素养，包括对科学知识的理解和应用能力。激发学生的好奇心和探究欲望，培养科学思维和创新能力。帮助学生了解科学、技术、社会和环境之间的关系，培养社会责任感。科学课程目标

一年级下册科学内容学习物质的性质、变化和分类，包括固体、液体和气体等。了解植物和动物的生长、繁殖和生存方式，以及生物多样性和环境保护。探究地球的结构、运动和变化，以及太阳、月亮和星星等天体现象。初步了解技术和工程的基本概念和原理，以及其在日常生活中的应用。物质科学生命科学地球与宇宙科学技术与工程

010204教学方法与手段采用探究式教学法，引导学生通过观察、实验和讨论等方式主动获取知识。利用多媒体教学资源，如课件、视频、图片等，增强学生的学习兴趣和效果。组织学生进行小组合作学习和实践活动，培养学生的合作精神和实践能力。鼓励学生进行课外拓展学习和实践活动，如阅读科普书籍、参加科学竞赛等。03

02植物生长与变化

植物组成部分茎花支撑植物体，输送水分和养料。植物的生殖器官，吸引昆虫传粉。根叶果实和种子吸收土壤中的水分和养料，固定植物体。进行光合作用，制造养料。保护种子并帮助种子传播。

光照温度水分土壤植物生长条物进行光合作用必需的条件，影响植物生长和开花。适宜的温度范围有利于植物的生长和发育。植物吸收水分用于光合作用和其他生命活动。提供植物生长所需的矿物质和养分，以及固定植物体。

种子萌发根系生长茎叶生长开花结果植物生长过程观察观察种子吸水膨胀、胚根突破种皮等过程。观察植物茎的伸长和叶子的展开过程。观察植物根系的生长和分布情况。观察植物开花、授粉和结实等生殖过程。

浇水用喷壶轻轻喷水，保持土壤湿润。准备材料绿豆种子、土壤、花盆、喷壶等。播种将绿豆种子均匀撒在土壤表面，轻轻压实。观察记录每天观察绿豆的生长情况，记录生长日记，包括发芽、出苗、生长高度、叶子数量等变化。实验总结根据观察记录总结绿豆生长过程中的规律和特点。实验：种植绿豆并观察其生长过程

03动物世界探秘

有毛发、哺乳、恒温等特点，如猫、狗、大象等。哺乳动物有羽毛、善于飞翔、卵生等特点，如鸽子、鹦鹉、孔雀等。鸟类身体分为头、胸、腹三部分，有翅膀和触角等特点，如蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂等。昆虫类生活在水中，有适应水中生活的特殊器官和体态，如鱼类、海龟、鳄鱼等。水生动物动物分类及特点

生活在陆地上，有适应陆地环境的特殊器官和体态，如狮子、长颈鹿、猴子等。陆地动物水生动物空中动物两栖动物生活在水中，有适应水中环境的特殊器官和体态，如鱼类、海豚、鳄鱼等。善于飞翔，有适应空中环境的特殊器官和体态，如老鹰、蝙蝠、燕子等。既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、乌龟、鳄鱼等。动物习性及栖息地

植物通过光合作用制造食物，是食物链的基础。生产者草食性动物吃植物，是食物链中的第一级消费者。初级消费者肉食性动物吃草食性动物或其他肉食性动物，是食物链中的高级消费者。高级消费者细菌和真菌等微生物分解动植物的尸体和排泄物，将其回归自然。分解者动物食物链关系

实验目的通过观察昆虫并制作昆虫标本，了解昆虫的形态特征和分类。实验步骤捕捉昆虫→观察昆虫→制作昆虫标本→贴上标签并注明昆虫名称和采集日期等信息。实验材料昆虫网、放大镜、镊子、昆虫针、标签纸等。实验注意事项在捕捉昆虫时要注意安全，不要捕捉有毒或攻击性强的昆虫；在制作标本时要小心操作，避免损坏昆虫的完整性和美观度。实验：观察昆虫并制作昆虫标本

04物质变化与性质

固态、液态、气态探究物质从固态到液态、从液态到固态的变化过程。熔化与凝固汽化与液化升华与凝识物质从固态直接到气态、从气态直接到固态的特殊变化。了解物质的三种基本状态及其特点。了解物质从液态到气态、从气态到液态的变化现象。物质状态变化

溶解与溶液了解溶解现象及溶液的概念。溶解度与影响因素探究不同物质在水中的溶解能力及影响溶解度的因素。溶解过程中的能量变化了解溶解过程中可能伴随的能量变化。溶解在生活中的应用认识溶解现象在日常生活中的应用。物质溶解现象

物体浮沉原理浮力与重力了解物体在水中的受力情况，包括浮力和重力。浮沉条件探究物体浮沉的条件，如密度与液体密度的关系。浮沉在生活中的应用认识浮沉原理在日常生活中的应用，如船只、潜水艇等。

实验材料准备准备必要的实验材料，如色素、滴管、透明杯子等。制作彩色水指导学生按照一定比例将色素滴入水中，制作出不同颜色的水。观察颜色混合现象让学生将不同颜色的水混合在一起，观察颜色混合后的变化现象。实验结论与拓展引导学生总结实验结论，并拓展了解颜色混合在美术、印染等领域的应用。实验：制作彩色水并观察颜色